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随着新课改的不断深化，初中数学教师在教学活动中应不断转变教学理念，优化教学方法，将理论教学与实践结合到一起，唤醒学生学习的欲望。而问题导学法作为一种有效的教学方法，将其运用到初中数学教学中，能够引发学生的思考与深入探究，促进学生完成新知识的自主构建。因此，本文以初中数学这门学科为切入点，对问题导学法的运用展开深入分析。