二语习得理论指导下的初中英语词汇教学策略

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词汇的学习对每个想学好英语的人来说都是十分重要的,词汇量少会直接影响到学生的整体英语成绩,所以词汇的学习和记忆对于每个学生来说都是必不可少的。老师要尤其关注初中生对英语词汇的学习,因为他们对英语词汇的认知比较浅。本文主要内容是以二语习得理论为基础,就初中生英语词汇教学提出改进和完善,帮助学生在初识英语时给他们正确的学习方向,同时培养初中生对英语的学习兴趣,给他们的英语学习带来质的飞跃。
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