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在当前素质教育和实效教育改革愈发深入的背景下，各个教育阶段和学科对于智慧校园的关注日益密切，智慧化课堂这种全新的教育方式也逐渐走进广大师生的视野。初中是学生从感性学习到理性思考的关键转型阶段，也是开发学生个人学习能力和资源的黄金时期，最适合通过有效手段推行智慧化课堂教学的实施。针对这一趋势和事实，笔者将结合我国智慧化课堂的优势及其发展状况，就“试析初中物理智慧化课堂的应用”这一话题在本文展开分析，以资诸位同仁讨论、参考。