《语文课程标准》强调:"充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式"。于是,与其相适应的教学组织形式——"小组合作讨论"被越来越多地引入课堂。但
神经颗粒素（neurogranin，NG）是脑特异性突触后蛋白，参与在学习记忆功能中起核心作用的信号转导通路及突触可塑性。本研究旨在探讨产前束缚应激对子代大鼠海马NG表达的影响。连续7
随着电解行业老厂设备的老化，设备更新改造越来越多，由于老厂受场地及扩大生产等限制，新上设备除必须具有节能外，还必须适应场地的要求。为了适应市场，我公司研发了十二相第三绕组
【摘 要】评价对学生很重要,对学生的发展很重要。教师的评价一旦有失公允,就可能影响一个学生的心理状态,甚至影响人的一生。而教师的正确评价无疑是一种力量,能推动学生自我认识,促进学生发展,甚至会起到意想不到的效果。所以,评价时,教师一定要谨慎。 【关键词】评价 教育功能 心理状态 自我认识 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现学生多方面的潜能,了解
影响诗歌鉴赏教学的因素有：忽略学生的心理,无形中加深了学生的畏难情绪;填鸭式的教学方式,不利于激发学生的兴趣;对话教学形同虚设,不利于培养学生的探究能力;教学评价的功利
德国AUCOTEC公司汉诺威是德国高度发达的工业城市，以每年举办工业博览会闻名于世。在这里有全球领先的电气设计专业软件开发和销售公司——德国AUCOTEC公司。
雌性生殖道内适宜的液体微环境对一系列生殖事件起至关重要的作用。位于生殖道上皮细胞顶膜或基底膜的一系列离子通道和转运体，通过对水、电解质的跨膜转运，从而调节雌性生殖道
一、作文教学中存在的问题 在多年的语文教学中，我发现初中学生的作文依然存在不少问题，主要表现在以下几个方面。 （一）学生畏惧作文 学生畏惧作文是语文教师的共同感受。每次布置作文时，学生都一片惊叹，茫然无奈，既希望教师能作详细的写前指导，又希望有例文可仿照、抄写，甚至希望教师能“开恩”，延长交作业的时间。但这一切过后又不知所措，无从下笔。 （二）审题不深，思索欠谨 在作文课堂上，学生拿到题
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是宋代朱熹在《观书有感》中的两句诗。在作文教学中，只要我们帮助学生找到写作的“活水”，学生就会有话可说。那么，怎样帮学生找到写作的“活水”呢？下面笔者就谈谈自己的教学实践。 一、广泛阅读，多积累 语文学习是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”。没有积累，就谈不上培养良好的语感，也绝不可能有真正的听说读写能力。 1.多背诵 新教材中要求学生背诵的
摘要：目前，在中等职业学校计算机技能教学中，不能行之有效地落实教学目标，除了学校软硬件教学设施和教师业务水平差异外，主要是学生操作技能的过程性评价上没有切实可行方案。学生操作技能评价往往是通过学生最终参加计算机等级考试或水平测试来完成，缺乏过程性评价。在一年的教改实验的基础上，笔者以计算机操作技能评价为切入点，提出了创建学生自评、小组互评、教师总评相结合的多维评价体系，建立长效评价机制，构建高效人