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初中数学实验课有利于提高学生各种能力，增加学生对学习抽象知识的兴趣，提高学生的应用意识。新颖的实验活动充分发挥实验课的功能，培养学生的相应能力，不同的教学模式对于学生各种能力的发展各有侧重：教师指导、学生自主解决问题型培养自主学习能力；教师只给予必要指导的数学建模活动型培养建模能力；课题学习型培养逻辑思维能力及组织能力；结合计算机运用数学软件型培养写作能力及动手能力。