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初中数学是中学阶段一门主要课程，是学习其它理科科目的基础。学好数学学生应掌握基本知识、基本技能和方法。况且“历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细--培根。”而教与学，是个互动的过程。作为教师，不仅要教给学生知识，更多的时候，要教给学生探究学习新知识的方法和技巧，这就要求教师在教学过程中创造出宽松亲和、愉悦、有吸引力的氛围，让学生能主动积极的加入到教学过程中，充分调动起学生的积极性。现在根据新课改，学生能否学到有实用价值的数学知识，教师能否促进学生的发展都是值得关注的。直接关系到课堂的有效性。