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创设情知交融的科学教学情景，提高学生的学习兴趣，这是很多教师的愿望，也是教师们一直在追求的教学境界。新课程标准提出科学课教学要从学生的实际出发，注重创设学习科学的情景，激发学生的好奇心与求知欲，从而使学生在探究的过程中体验学习科学的乐趣。把枯燥的课堂变为学生喜闻乐见、人人参与的教学活动课。
浅谈创设教学情景激发小学生学习科学课的兴趣
【摘 要】
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创设情知交融的科学教学情景，提高学生的学习兴趣，这是很多教师的愿望，也是教师们一直在追求的教学境界。新课程标准提出科学课教学要从学生的实际出发，注重创设学习科学的情景，激
【机 构】
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辽宁大连庄河市蓉花山镇马家小学 辽宁 庄河 116400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年16期
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