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在新课改的教学情境下，越来越多的教师采用思维模型进行教学，帮助学生进行知识的复习。化学是一门知识点相对较多的学科，学生在日常的学习和复习中很容易被繁杂的知识点所困住，建构思维模型可以让学生改变以往复习学习过程中出现的死记硬背的现象，帮助学生进一步巩固好所学知识，逐步培养学生运用模型解决问题的能力。