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关于小学高段数学预习的策略研究
【摘 要】预习是小学生进行学习的过程中，使小学生的学习效果能得到有效提升的一种非常有效的方式。当前在小学高段数学教学的过程中，虽然教师经常安排预习任务，但是小学生对于这一任务的完成情况并不好。因此在教师进行教学的过程中，必须针对学生预习的有效性提升方式进行研究。本文主要针对小学高段数学预习有效性提升的策略进行了简要阐述。