【摘 要】
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对新时期小学语文多元化阅读教学的探究与反思 【摘 要】要想深入推进语文教学，并保证教学质量，需要教师思考如何开展语文阅读教学课堂。本文将对小学各个学段的语文阅读教学进行探究与反思，帮助教师探索多元化阅读教学的思维导向。【关键词】小学语文;多元化
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对新时期小学语文多元化阅读教学的探究与反思
【摘 要】要想深入推进语文教学，并保证教学质量，需要教师思考如何开展语文阅读教学课堂。本文将对小学各个学段的语文阅读教学进行探究与反思，帮助教师探索多元化阅读教学的思维导向。
【关键词】小学语文;多元化;阅读
中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）33-0073-02
Exploration and Reflection on the Diversified Reading Teaching of Primary School Chinese in the New Era
（Yanfeng Kindergarten， Yuanyang Town， Wushan County， Tianshui City， Gansu Province， China） MA Lina
【Abstract】In order to further promote Chinese teaching and ensure the quality of teaching， teachers need to think about how to carry out Chinese reading teaching classes. This article will explore and reflect on the teaching of Chinese reading in each stage of primary school to help teachers explore the thinking orientation of diversified reading teaching.
【Keywords】Primary School Chinese; Diversity; Reading
一、小學一二年级的阅读教学——鼓励为主，耐心作辅
小学一二年级的学生尚处于对文化知识朦胧无知的阶段，在这个阶段，如何有意识地引导学生进行阅读，又不引起学生的抵触情绪，值得教师思考。
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