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摘要：所谓初中化学阅读能力，就是指學生在接受新知识、新信息的时候，能够结合之前所学过的化学理论知识通过逻辑思维过程解决问题和解答相关知识的能力。它是获得化学知识，解决化学试题的前提和基础，化学阅读能力越强越有利于实体的解答，特别是在简答题等逻辑性比较强、涉及知识面比较广的试题中，化学阅读能力显得尤为重要，所以，提高学生化学阅读能力有利于学生的解题和思维，也是提高初中化学简答题阅读能力的前提和基础。
关键词：初中化学；简答题阅读能力；浅析
【分类号】G633.8
一、简答题题型的特点
想要提高初中化学简答题阅读能力，首先必须清楚初中化学简答题的特点，根据题目所具有的特点进行对症下药。根据简答题的类型，其主要有以下几大特点。
第一，在初中化学考试试题中，简答题是考试必考的题型，而且分值占据总分值的百分之十。其重要性可想而出，所以必须针对该题型有针对性的进行相关的能力训练。
第二，简答题在题型的展现上多种多样，极其新颖，而且十分灵活，在现有的题型上主要有直问型、实验题、开放性题型，多种多样，在这样的趋势下，变化越来越大，接下来还会通过奇特的方式进行考察，以这样的形式出现主要为了对学生所掌握的知识进行全面性的考察。
第三，简答题涉及知识面极其广泛，综合体现出化学的开放性和综合性，所以在难度上有一定的难度，这就要求学生在日常的训练中养成多维度的思维方式和多层面多角度的思考习惯，通过多种方式来解决同一道题。
第四，在相关的表达上要十分严谨，根据现行的简单题实际展示情况，存在一种横线式的填空方法，这就要求学生做到简洁明了的回答问题，并且其回答要准确、精确，通过运用化学的语言来很好地体现。
根据初中化学简答题所具有的这些特点，学生在进行训练和解题的时候根据这些特点对症下药，从而提高初中化学简答题阅读能力，提高解题的正确率。
二、提高初中化学简答题阅读能力的前提：培养良好的阅读习惯
对于初中生来说，初中的化学还是比较基础，简单和易懂的，只要很好地掌握和理解课本的内容，那么简答题的解决不是什么难事。而在一定程度上，阅读能力反映的是学生对于课本知识点的理解程度，学生如何根据试题转化为自己熟悉的易于接受的课本知识点，从而更好地对自己的解题进行很好的辅助的能力。由此看来，要提升初中化学简答题解题的正确率，那么首先要提高自己的阅读能力，有此才能全面提高化学简答题的阅读能力。全面提高化学简答题的阅读能力，可以从以下几方面进行训练。
（一）以课本为主，将课本知识读透
学生所用化学教材是经过多方的实验才进行使用的，所以其在各方面都做的很好，很适合学生学习。比如，在编排方面，课本在这一方面做得比较好，不仅在课程大纲上符合要求，而且在结构上也比较合理，图文并茂，不乏味。正對这些，在日常的学习中，学生要以课本为主，将课本读薄，在进行阅读的时候，字字斟酌，在重要的地方进行必要的勾画，提醒自己，对于课本上的常用语、图表、习题等都要有一个较好的书籍和理解，对于课本中的概念、实验、例子等要进行精读，平时还要注意多预习和复习，在每次考试后及时回归课本，寻找自己错误的地方源头在哪里，从而进行改过，避免再次发生类似错误，通过以这样的方式对课本进行反反复复的阅读和理解，加强自己的记忆，把课本读厚再读薄，就会对课本有一个很深入的理解和记忆，由此很好地提升自己的阅读能力，在进行更高难度的题目的时候就会很轻易的做出来，简答题的阅读能力和正确率等也将随之得到提升。
（二）综合运用课本的知识进行解题
在进行解题的过程中，通过准确的阅读从而对应课本的知识点进行有效的分析，将有利的有用的知识点保留，将无用的不利于题目解题思路的知识点去除，由表及里，深入阅读和解析。将原有的知识、能力和技能等进行综合，并将其与试题进行挂钩，最后找到最合适的解决方法。
三、提高初中化学简答题阅读能力的途径
（一）善于运用逆向思维，冲破陷阱
化学简答题提醒多种多样，灵活性较强，所以善于灵活变通，不同的题目运用不同的方法进行解决，提高解题的效率。例如，直问型的试题，这一类型的题目很容易在某一方面设置一些令人费解或让人感到迷惑的部分，对于这些迷惑纯属于对学生解题的感染埃，对解题没有什么利处，所以，在进行解题的过程中，应该首先将这些迷惑的部分过滤掉，而这一步骤就需要学生有较强的过滤信息的能力，通过这一环节的解题，抛开层层迷雾，就能够将原本十分复杂难懂的题目变得十分的简单易懂，由此学生就能够很轻松的解答。总之，对于这一类型的题目，只要学生能够很好地结合课本，抓住题目的关键所在，过滤不利的因素，那么就能够做到轻松解题。以以下例题为例：
问：白磷的着火点为40℃。把一块白磷投到盛有开水的烧杯中，白磷却不发生燃烧，原因为：
从这一道题来看，由于阅读的不准确性，或者对于课本知识的掌握不深入，或者不会灵活的变通，很多学生都会陷入迷惑当中不能自拔，最终导致解题思路错误。根据这一道题的特点，大部分学生会对白磷做出第一反映，在脑海里回忆起有关于白磷的知识点，然而这只是这一道题的迷惑点。再而，会想到水和白磷的种种关系，这也是一个陷阱。
要想很好地正确的将题目进行解答，首先要学会通过阅读将不必要的信息过滤掉，简化题目，而本题重要信息点可以提炼为：水中白磷不能燃烧的原因是什么？经过这样的分析，那么这道题显然变得十分的简易化，解题思路就变得更加的清晰，也不会这么容易出错。所以，解答这道题必须要注意抓住关键点，突破陷阱，运用逆向的思维，将问题进行初步简化支护再进一步逆推，再将问题简化为燃烧需要满足的条件，即燃点、空气和可燃物，缺一不可。所以，将题目逆推如此，答案自然而然迎刃而解。所以，在日常的训练当中，要注重逆向的思维，将题目进行逆推，由此提升解答题阅读能力，提高解题正确率。
（二）强化阅读，扩大阅读的知识面
所谓扩大知识面，不仅仅指课本的理论知识在面的扩大，而是指一些课外的知识，在日常的生活中，学生应有意无意的对课外知识进行积累，加强自身阅读，对于一些常识性的知识要进行积累。这样做的原因主要是因为，在解答题这个题目类型中，有时候出题者并不仅仅是从课本上的理论知识进行出题，也有的对一些尝试进行考察，所以考生在进行复习巩固的时候，不能简简单单的只从课本知识上进行学习，也不能刻板的进行题海战术。
四、结语
所以，要提高初中化学简答题阅读能力，不仅要对课本有一个直观地认识，还要通过运用逆向思维，冲破陷阱，加强自身知识面，将试题符号转换为自己熟悉的已经掌握的知识。
参考文献
[1]朱瑞瑾.新课程研究.基础教育，2009.
[2]九年级化学教材分析
关键词：初中化学；简答题阅读能力；浅析
【分类号】G633.8
一、简答题题型的特点
想要提高初中化学简答题阅读能力，首先必须清楚初中化学简答题的特点，根据题目所具有的特点进行对症下药。根据简答题的类型，其主要有以下几大特点。
第一，在初中化学考试试题中，简答题是考试必考的题型，而且分值占据总分值的百分之十。其重要性可想而出，所以必须针对该题型有针对性的进行相关的能力训练。
第二，简答题在题型的展现上多种多样，极其新颖，而且十分灵活，在现有的题型上主要有直问型、实验题、开放性题型，多种多样，在这样的趋势下，变化越来越大，接下来还会通过奇特的方式进行考察，以这样的形式出现主要为了对学生所掌握的知识进行全面性的考察。
第三，简答题涉及知识面极其广泛，综合体现出化学的开放性和综合性，所以在难度上有一定的难度，这就要求学生在日常的训练中养成多维度的思维方式和多层面多角度的思考习惯，通过多种方式来解决同一道题。
第四，在相关的表达上要十分严谨，根据现行的简单题实际展示情况，存在一种横线式的填空方法，这就要求学生做到简洁明了的回答问题，并且其回答要准确、精确，通过运用化学的语言来很好地体现。
根据初中化学简答题所具有的这些特点，学生在进行训练和解题的时候根据这些特点对症下药，从而提高初中化学简答题阅读能力，提高解题的正确率。
二、提高初中化学简答题阅读能力的前提：培养良好的阅读习惯
对于初中生来说，初中的化学还是比较基础，简单和易懂的，只要很好地掌握和理解课本的内容，那么简答题的解决不是什么难事。而在一定程度上，阅读能力反映的是学生对于课本知识点的理解程度，学生如何根据试题转化为自己熟悉的易于接受的课本知识点，从而更好地对自己的解题进行很好的辅助的能力。由此看来，要提升初中化学简答题解题的正确率，那么首先要提高自己的阅读能力，有此才能全面提高化学简答题的阅读能力。全面提高化学简答题的阅读能力，可以从以下几方面进行训练。
（一）以课本为主，将课本知识读透
学生所用化学教材是经过多方的实验才进行使用的，所以其在各方面都做的很好，很适合学生学习。比如，在编排方面，课本在这一方面做得比较好，不仅在课程大纲上符合要求，而且在结构上也比较合理，图文并茂，不乏味。正對这些，在日常的学习中，学生要以课本为主，将课本读薄，在进行阅读的时候，字字斟酌，在重要的地方进行必要的勾画，提醒自己，对于课本上的常用语、图表、习题等都要有一个较好的书籍和理解，对于课本中的概念、实验、例子等要进行精读，平时还要注意多预习和复习，在每次考试后及时回归课本，寻找自己错误的地方源头在哪里，从而进行改过，避免再次发生类似错误，通过以这样的方式对课本进行反反复复的阅读和理解，加强自己的记忆，把课本读厚再读薄，就会对课本有一个很深入的理解和记忆，由此很好地提升自己的阅读能力，在进行更高难度的题目的时候就会很轻易的做出来，简答题的阅读能力和正确率等也将随之得到提升。
（二）综合运用课本的知识进行解题
在进行解题的过程中，通过准确的阅读从而对应课本的知识点进行有效的分析，将有利的有用的知识点保留，将无用的不利于题目解题思路的知识点去除，由表及里，深入阅读和解析。将原有的知识、能力和技能等进行综合，并将其与试题进行挂钩，最后找到最合适的解决方法。
三、提高初中化学简答题阅读能力的途径
（一）善于运用逆向思维，冲破陷阱
化学简答题提醒多种多样，灵活性较强，所以善于灵活变通，不同的题目运用不同的方法进行解决，提高解题的效率。例如，直问型的试题，这一类型的题目很容易在某一方面设置一些令人费解或让人感到迷惑的部分，对于这些迷惑纯属于对学生解题的感染埃，对解题没有什么利处，所以，在进行解题的过程中，应该首先将这些迷惑的部分过滤掉，而这一步骤就需要学生有较强的过滤信息的能力，通过这一环节的解题，抛开层层迷雾，就能够将原本十分复杂难懂的题目变得十分的简单易懂，由此学生就能够很轻松的解答。总之，对于这一类型的题目，只要学生能够很好地结合课本，抓住题目的关键所在，过滤不利的因素，那么就能够做到轻松解题。以以下例题为例：
问：白磷的着火点为40℃。把一块白磷投到盛有开水的烧杯中，白磷却不发生燃烧，原因为：
从这一道题来看，由于阅读的不准确性，或者对于课本知识的掌握不深入，或者不会灵活的变通，很多学生都会陷入迷惑当中不能自拔，最终导致解题思路错误。根据这一道题的特点，大部分学生会对白磷做出第一反映，在脑海里回忆起有关于白磷的知识点，然而这只是这一道题的迷惑点。再而，会想到水和白磷的种种关系，这也是一个陷阱。
要想很好地正确的将题目进行解答，首先要学会通过阅读将不必要的信息过滤掉，简化题目，而本题重要信息点可以提炼为：水中白磷不能燃烧的原因是什么？经过这样的分析，那么这道题显然变得十分的简易化，解题思路就变得更加的清晰，也不会这么容易出错。所以，解答这道题必须要注意抓住关键点，突破陷阱，运用逆向的思维，将问题进行初步简化支护再进一步逆推，再将问题简化为燃烧需要满足的条件，即燃点、空气和可燃物，缺一不可。所以，将题目逆推如此，答案自然而然迎刃而解。所以，在日常的训练当中，要注重逆向的思维，将题目进行逆推，由此提升解答题阅读能力，提高解题正确率。
（二）强化阅读，扩大阅读的知识面
所谓扩大知识面，不仅仅指课本的理论知识在面的扩大，而是指一些课外的知识，在日常的生活中，学生应有意无意的对课外知识进行积累，加强自身阅读，对于一些常识性的知识要进行积累。这样做的原因主要是因为，在解答题这个题目类型中，有时候出题者并不仅仅是从课本上的理论知识进行出题，也有的对一些尝试进行考察，所以考生在进行复习巩固的时候，不能简简单单的只从课本知识上进行学习，也不能刻板的进行题海战术。
四、结语
所以，要提高初中化学简答题阅读能力，不仅要对课本有一个直观地认识，还要通过运用逆向思维，冲破陷阱，加强自身知识面，将试题符号转换为自己熟悉的已经掌握的知识。
参考文献
[1]朱瑞瑾.新课程研究.基础教育，2009.
[2]九年级化学教材分析