几种文物保护修复常用试剂的配制

来源 :第8、9届全国文物修复技术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xulee_jj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
各类质地的文物在出土以前长时间受到土壤内地下水中的酸、碱、盐等各类物质的侵蚀以及土壤压力、温湿度等因素的影响,再加上因地震、墓穴塌陷等灾害,大部分都受到不同程度的损害,部分损坏严重的,如不及时进行保护和修复,将毁于一旦.馆藏文物受到环境温湿度、光线、有害气体等的影响,可能产生新的破坏或加深原有的损坏程度.所以要对出土文物及时进行各种保护,包括清洗、粘接、加固、修补、缓蚀和表面封护等工作.对馆藏文物要经常观察,及时发现问题,及时进行保护,同时还要注意防腐、防霉和杀虫,以求尽可能地保持文物的原状和延长文物的寿命.在对这些文物进行保护时,根据文物质地的不同、损害状况和保护目的要使用到各种化学试剂,包括酸、碱、盐、络合物等无机试剂和醇、酮、芳烃、酯、高分子聚合物等有机试剂.这些试剂在使用时大部分都要配制成溶液使用,这就牵涉到溶液的配制问题.在实际工作中无机试剂和部分醇、酮、芳烃、酯配制起来比较简单,但有些聚合物类,特别是一些高分子粘接材料由于溶解度比较低和黏性比较大,在配制时就会比较麻烦.基于此笔者将在工作中遇到的几种常用的保护修复试剂的配制经验进行论述。
其他文献
从教学的实际来看,课堂学习氛围对于教学质量的提升有着重要的影响,所以在目前的教学中,如何营造出良好的课堂学习氛围是老师们思考的一个重要问题。语文教学和其他学科不同,
从1992年颁布九年制义务教育全日制《中小学美术教学大纲》开始,我国的美术教育逐步走向了繁荣发展的道路,中国特色的基础美术教育体系初步构建,尤其是小学美术教育的普惠性
在学生朗朗读书声中,我找寻到了语文的味道;在浓浓的文章情、作者情、教师情、学生情里,在进入“情感共鸣”的世界里,我感受到了语文味;在咬文嚼字中,在对于语言文字的打磨推
高考要取得好的成绩,不但平时要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和灵活的解题能力,还取决于高考临场的发挥.下面谈谈高考数学应试临场发挥的技巧,以便让同学们临场不慌,能
空杯子和装了水的杯子放在冰箱里,谁会先“着凉”呢?工具百宝箱①两个玻璃杯②水③一台冰箱游戏DIY1在一个玻璃杯中注入适量的水,然后与另一个空玻璃杯一起放入冰箱。2 20分
在当前全球金融危机影响下,全球经济增速放缓,影响到实体经济,近期我国劳动密集型出口企业特别是劳动密集型中小企业经营困难,使严峻的就业形势雪上加霜。 Under the curren
在一堂六年级语文实践课上,我引导学生阅读一组讲父爱和母爱的课文,包括汪国真的诗《母亲的爱》,四篇散文:任白戈的《念祖母》,尤今的《鞭影里的爱》,赵宇宁的《看不见的爱》
中秋节快到了。每年的这个时候,小雅都等着盼着过节,可以放假,可以赏月,更重要的是,可以吃月饼。小雅可喜欢吃月饼了。这不,节日还没到,她就拉着妈妈去买月饼了。到了超市,小
外来务工子女逐渐成了浦东一个不容忽视的群体,学校在解决他们的就读问题同时,还要为他们营造一个和谐的教育环境,为外来务工者这些浦东建设、开发的功臣们解决 Migrant chi
摘 要 小学美术课堂教学中,教师要善于运用电教媒体,创设情境导入新课;运用电教手段,再现情境,促进学生掌握新知;运用电教媒体,演绎情境,引导创作;运用电教媒体,升华情境,评价教收获,从而达到良好的教学效果。  关键词 电教媒体 情境 心知 创作 收获 评价    在小学美术课堂教学中,要积极创设与教学相适应的学习氛围,使学生在特定的情境中,激发求知的欲望,展开丰富的想象,积极参与学习,主动探究。而