【摘 要】
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中职思政课堂互动积极性调研与建议 ——以喀什市职业技术学校为例
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中职思政课堂互动积极性调研与建议
——以喀什市职业技术学校为例
一、喀什市中职生思政课堂互动积极性情况
（一）当前中职生思想政治课互动积极性现状
调查结果显示，在一堂正常思政课堂中学生参与课堂互动的次数总体集中于1～2次，5次以上男生人数比女生人数少很多，课堂中不参与互动的人在男生和女生中均存在。通过表1发现当前中职学生在思政课堂中参与互动次数较少，其中女生参与课堂互动次数多于男生。
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