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随着新课程标准的制定，美术课程越来越讲求学习活动的综合性；注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力；提高审美意识和审美能力。因此，小学陶艺课教学已成为现代小学美术教育的一个重要课题。小学陶艺课更有利于培养儿童的创新能力，陶艺教育为学校教育带来的生气，学生们不仅从中学到了陶艺的知识和技能，我认为运用得当，不仅有利于学生智力的潜在创造能力的开发，而且更有助于学生动手能力、创造能力、艺术修养的提高。