不可言说的悲伤

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  古人作文结尾讲究言有尽而意无穷。元人乔吉曰:“作乐府亦有法,曰:凤头、猪肚、豹尾六字是也。”(《南村辍耕录》卷8)明人谢榛论诗云:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”(《四溟诗话》)可见,古人对诗文收束的要求是:要如“豹尾”般简洁有力,要如“撞钟”般耐人寻味。
  归有光《项脊轩志》的结尾:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”可称得上笔意清淡,意韵隽永。吴小如先生对此解读说:“更使作者不能忘情的,乃是庭前的那株枇杷树。那是自己最心爱的人临死前的那一年亲手种植的,如今树已‘亭亭如盖’,睹物思人,人何以堪!文章的精彩处就在于作者并没有把一腔幽怨、满腹牢骚倾筐倒箧地和盘托出,只是悠悠不尽之笔淡淡收住,正如苏轼所形容的那种‘余音袅袅,不绝如缕’的回声萦绕在人们的耳际。这不仅使文章意志遥深,情韵不匮,而且这种写法似乎更容易扣动读者心弦,情不自禁地会引起读者凄婉惆怅的共鸣……”(《古文精读举隅》)
  《项脊轩志》的结尾,语短而通俗,作者虽没明写对妻子的怀念,但它却留给读者驰骋想象的空间,留下了无尽的悲伤:那棵亭亭玉立的枇杷树,珊珊可爱的树影,妻子隐约的身影,饱含泪水的双眼,作者的一声叹息……一切的一切,朦朦胧胧,似有若无,似无却现。窃以为,尾段的文字,之所以能拨动读者心弦,我们似乎还需注意以下几点。
  一是以自然景物的“无情”,反衬人的“多情”。即所谓“以乐景写哀情”是也。王夫之说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”(《姜斋诗话》)古人常用草木繁盛来反衬物是人非,从而达到对读者情感的最大刺激。比如:“木犹如此,人何以堪?”(《世说新语》)“国破山河在,城春草木深。”(杜甫《春望》)“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”(杜甫《哀江头》)“庭树不知人去尽,春来犹发旧时花。”(岑参《山房喜事》)“无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”(韦庄《台城》)“念桥边红药,年年知为谁生!”(姜夔《扬州慢》)归有光以茂盛的亭亭如盖的枇杷树,表现出自然界的一种生命力的旺盛,祭奠那些年那些美好而珍贵的事儿(“吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书”),来反衬对正值青春年华的妻子离世的一种悲情与苦楚。
  二是化用典故,表现年华易逝、功业未就的愧疚之情。“桓公北征经金城,见前为琅邪时种柳,皆已十围,慨然曰:‘木犹如此,人何以堪!’攀枝执条,泫然流泪。”(《世说新语·言语》)多少年过去了,当大好年华如水一般流逝,曾经的理想、曾经的信念……至今,一切仍是浮云,面对妻子所种植的旧物,睹物思人,物“非”人“非”,产生一种无限神伤的喟叹之情。
  三是以景结情,表现对妻子的怀念之情。结尾运用细节描写,虽寥寥几笔,却令人浮想联翩、回味无穷,具有一唱三叹之感。“庭有枇杷树”,树本来是无情物,但归有光把他的种植时间与妻亡之年联系起来,移情于物,情景交融,“道是无晴却有晴”。这庭院中的枇杷树,和东坡想象中妻子葬身之地冷月斜照下的“短松岗”(《江城子》),有着异曲同工之妙:运用白描,质朴、自然、真切,流露出死别的悲伤,具有很强的感染力。“今已”二字,表明时光在推移,而种植的枇杷树也显示着生长的动态。树长,人亡!物是,人非!光阴易逝,真情永存。作者睹物思人,黯然销魂,借物抒情,那种又稠又浓得化不开的穿越时空的爱恋,那花儿一般的青春年华,刹那之间在作者眼前浮现,又归于幻灭;那份爱恋与青春,似乎也在读者眼前熠熠闪光。
  四是虚实相生:一份苍凉,一份悲伤。“今已亭亭如盖矣”,似乎实写,写了枇杷树的长势繁茂;其实,也在虚写:或许曾经与妻子豪言,或许是家族(祖母)的既定梦想。以归有光的才华,多年以后,应该会官运亨通,“亭亭如华盖”,闪现那份振兴家族的荣光。但结果却是:他还是一介书生,一如既往的落魄、潦倒,无法兑现的那一份承诺,在风中飘荡。
  岁月如梭,光阴似箭,结尾似乎在一种幻觉之中:不论是理想中的自我与现实的自我的对话,还是理想中的自我与亡妻的告白,抑或是现实中的自我与亡妻的对白,在恍惚之中,不知不觉间,年华已逝,浮生若梦。但存在的一切,却证实自己壮志未酬的无奈,而在这份无奈中所留存的,是一份遗憾、一份惆怅、一份悲伤、一份苍凉。
  黑格尔说:“在艺术里,感性的东西是经过心灵净化了,而心灵的东西也借感性化而显现出来了。”总之,结尾寥寥数笔,作者以静态描摹,一份悲伤似乎不可言说,却无声胜有声。因为在这细节中,渗入了作者浓挚的情感。每一个细节、每一句朴实无华的话语,个中万般深情,尽在其中。
  作者简介:孙荪,江苏省扬州市新华中学语文教师;何伟,江苏省扬州教育学院附属中学语文教师。
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