【摘 要】
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为了让学生轻松愉快地接受课堂知识,有效促进学生、教师、课堂的有机结合,可以采用“四步走”来提高历史课堂教学的有效性。对于每一位老师来说,课堂就是舞台,这个舞台不是唱
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为了让学生轻松愉快地接受课堂知识,有效促进学生、教师、课堂的有机结合,可以采用“四步走”来提高历史课堂教学的有效性。对于每一位老师来说,课堂就是舞台,这个舞台不是唱独角戏的舞台,而是互动的舞台。如何使高中历史课堂教学效益最大化?下面结合我的一节在全县推进有效教学公开课中获得一等奖
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