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关键词：创新；特色；健美操
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）02-0015-01
我校一直把阳光体育运动作为学校素质教育突破口，全力推进素质教育的高质量发展。以健美操、啦啦操、礼仪操、身体素质操、花样跑操为锻炼手段切实地提高学生的形体、柔韧性、协调性、力量等身体素质。我校阳光体育活动口号是“人人都会健美操，班班都有表演队！周周都有训练课，年年参加全国赛”。为达成既定目标，我们的做法是：
一、制度保障，全员参与，普及发展
学校成立由校长出任组长，学部校长、年级处长和体育教研组组长为成员的阳光体育工作领导小组，负责对阳光体育进行实施。领导小组的成员同时也是阳光体育活动的领导者、实施者。同时，家长代表的参与使监督考评更加真实高效。学校体育工作除常规的工作制度外，还制定有师生运动考勤制度、师生参与运动奖励制度、学生体质健康家校联系制度等，保障师生全员参与阳光体育运动，在运动中增强体质的同时加深同学情和师生情，使阳光体育运动有章可循。
二、措施得当，形式多样，创新提高
以“健康第一”的思想指导体育教学，以人为本，从实际出发大胆进行课程改革。每学期各学部举办一次健美操、啦啦操赛事。学校把有赛事的当月定为体育特色运动展示月，各班学生在展示运动技能、运动成绩的基础上，选拔专业运动员，组成校队，参加市级、省级以及国家级健美操、啦啦操赛事。在校期间，每周训练三次，高一期间以大众健美操、啦啦操为主，以培养学生兴趣爱好，身体协调能力和青春活力为主。高二、高三期间，以竞技健美操为主，提高运动员的技能技巧水平，培养学生对外交流能力。极大丰富了学生的课余生活，不断地提高师生的体育参与意识和锻炼意识以及健康水平。
三、持之以恒，常抓常新，适时而为
学生的全面发展是教育工作者的责任追求，学生身心健康是学生全面发展的基础和体现。让每一位教师健康地工作，每一个学生健康地学习，是启星体育教师重点筹划的工作。“恒”在于每天大课间、课外活动，坚持做三套操，每天有检查、有评分、有反馈、有提高，学期末考试时设置项目就设有选考项目，在啦啦操、大众健美操、竞技健美操、街舞中选择一种考核记入学生体育特长分。“新”在于每个学期每位学生在校三年每学期学会一套新的特色操，形成了高一普及、高二提升、高三升华的教学模式。四季有不同，春光灿烂时我们就做技巧啦啦操和素质操；夏日炎炎时就做礼仪操和花球啦啦操；秋风宜人时就做广播操和大众健美操；冬风凛冽时就做素质操和花样跑操。假如下雨、下雪、雾霾天气，我们就做室内礼仪操，这都使学生充满新鲜感，并爱上了做操。
四、形成特色，水到渠成，彰显突出
积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展“体育與文化特色学校建设活动”。拓展健美操、啦啦操运动研究领域，进一步巩固健美操、啦啦操开展所取得的成果，加强特色建设课题的研究力度。学校体育健美操、啦啦操特色已基本形成。区教育局每年三操比赛，启星学校均主动准备且积极参与，并不断改革，不断创新，总能给评委专家带来不一样的精神面貌和风采，每次评比总是名列第一方阵最前列。
2016年4月18日经江苏省健美操运动协会批准，成为“江苏省健美操培训基地”。启星学校在2017年，被区教育局授予“学校阳光体育特殊贡献奖”。2016年5月，在广东佛山举行的中国啦啦操大奖赛暨两岸三地啦啦操大奖赛上，学校代表队荣获啦啦操自由舞蹈组第一名。
系列体育运动是启星学校的亮点和特色。学生从中增强了自信，提升了精气神。我们全体教师将一直坚持下去，用心血为我们热爱的体育事业贡献更多的光和热，用师恩之火去点亮学生的成长之路！
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）02-0015-01
我校一直把阳光体育运动作为学校素质教育突破口，全力推进素质教育的高质量发展。以健美操、啦啦操、礼仪操、身体素质操、花样跑操为锻炼手段切实地提高学生的形体、柔韧性、协调性、力量等身体素质。我校阳光体育活动口号是“人人都会健美操，班班都有表演队！周周都有训练课，年年参加全国赛”。为达成既定目标，我们的做法是：
一、制度保障，全员参与，普及发展
学校成立由校长出任组长，学部校长、年级处长和体育教研组组长为成员的阳光体育工作领导小组，负责对阳光体育进行实施。领导小组的成员同时也是阳光体育活动的领导者、实施者。同时，家长代表的参与使监督考评更加真实高效。学校体育工作除常规的工作制度外，还制定有师生运动考勤制度、师生参与运动奖励制度、学生体质健康家校联系制度等，保障师生全员参与阳光体育运动，在运动中增强体质的同时加深同学情和师生情，使阳光体育运动有章可循。
二、措施得当，形式多样，创新提高
以“健康第一”的思想指导体育教学，以人为本，从实际出发大胆进行课程改革。每学期各学部举办一次健美操、啦啦操赛事。学校把有赛事的当月定为体育特色运动展示月，各班学生在展示运动技能、运动成绩的基础上，选拔专业运动员，组成校队，参加市级、省级以及国家级健美操、啦啦操赛事。在校期间，每周训练三次，高一期间以大众健美操、啦啦操为主，以培养学生兴趣爱好，身体协调能力和青春活力为主。高二、高三期间，以竞技健美操为主，提高运动员的技能技巧水平，培养学生对外交流能力。极大丰富了学生的课余生活，不断地提高师生的体育参与意识和锻炼意识以及健康水平。
三、持之以恒，常抓常新，适时而为
学生的全面发展是教育工作者的责任追求，学生身心健康是学生全面发展的基础和体现。让每一位教师健康地工作，每一个学生健康地学习，是启星体育教师重点筹划的工作。“恒”在于每天大课间、课外活动，坚持做三套操，每天有检查、有评分、有反馈、有提高，学期末考试时设置项目就设有选考项目，在啦啦操、大众健美操、竞技健美操、街舞中选择一种考核记入学生体育特长分。“新”在于每个学期每位学生在校三年每学期学会一套新的特色操，形成了高一普及、高二提升、高三升华的教学模式。四季有不同，春光灿烂时我们就做技巧啦啦操和素质操；夏日炎炎时就做礼仪操和花球啦啦操；秋风宜人时就做广播操和大众健美操；冬风凛冽时就做素质操和花样跑操。假如下雨、下雪、雾霾天气，我们就做室内礼仪操，这都使学生充满新鲜感，并爱上了做操。
四、形成特色，水到渠成，彰显突出
积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展“体育與文化特色学校建设活动”。拓展健美操、啦啦操运动研究领域，进一步巩固健美操、啦啦操开展所取得的成果，加强特色建设课题的研究力度。学校体育健美操、啦啦操特色已基本形成。区教育局每年三操比赛，启星学校均主动准备且积极参与，并不断改革，不断创新，总能给评委专家带来不一样的精神面貌和风采，每次评比总是名列第一方阵最前列。
2016年4月18日经江苏省健美操运动协会批准，成为“江苏省健美操培训基地”。启星学校在2017年，被区教育局授予“学校阳光体育特殊贡献奖”。2016年5月，在广东佛山举行的中国啦啦操大奖赛暨两岸三地啦啦操大奖赛上，学校代表队荣获啦啦操自由舞蹈组第一名。
系列体育运动是启星学校的亮点和特色。学生从中增强了自信，提升了精气神。我们全体教师将一直坚持下去，用心血为我们热爱的体育事业贡献更多的光和热，用师恩之火去点亮学生的成长之路！