相信自己是一株美丽的花

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  读了乔国立的《才华如花》一文,我甚是喜欢,竟遏止不住地想写点什么,于是信手写下了自己的一点感想。
  “迎春花,在初春乍暖还寒时就已经绽放;而石榴、芙蓉等必须等到夏季;秋风已凉,桂花才溢出清香,菊花也慢慢露出笑脸;幽香的梅花,一定要在冬雪中姗姗开放。你要相信自己是一株美丽的花。如果你离成功很远,你必须相信,你的生长期有点长。”几句话让平凡或坎坷的人生豁然开朗,追求理想的信心倍增。
  正所谓“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。如果你认为自己的天赋不高,那就靠后天磨练吧。只要在心中播下理想的种子,用勤奋来浇灌,用顽强来施肥,执着的鲜花总会灿烂地开放!
  既然每一株花的生长期或短或长,既然我们相信自己是一株美丽的花,那么作为教师的我们,也更应该相信,每一位学生都是一株美丽的花,而这些花的花期更是长短不一。对于那些已经开放的花朵,则需要精心的管理。而对于那些还没有开放的花朵,更需要耐心的培育。
  卡耐基小时侯是个顽劣的孩子,但继母从没嫌他给自己惹麻烦,而是认为他的聪明需要特殊的培养,就这样一个令世界骄傲的天才诞生了。
  爱迪生上小学时被认为是弱智儿,被迫退学,母亲把他领回家去自己教育。谁能想象日后的他竟成了举世瞩目的科学家?
  不可否认,卡耐基、爱迪生的成功,靠的是执着的追求,顽强的拼搏。作为教师我不得不想到了问题的另一个方面。试反问自己,当遇到这类问题学生时,我能做一个循循善诱、孜孜不倦的母亲吗?
  一位书法家,在成名以前,他的梦想是当一名作家。但多年投稿一篇未中,正在他有些心灰意冷时,好心的编辑给他写了一封信:朋友,恕我直言,你实在不适合当作家,但我发现你的硬笔书法越来越漂亮了。就这样,他改练书法,终至成名。
  每个人的天赋不同,兴趣各异,我们面对的众多学生更是各具特色。能发掘学生身上的亮点,并使之发扬光大,这就是教育的智慧了。
  杜鲁门新当选美国总统,一位记者采访他的母亲,“您的儿子当了总统,您一定为他感到自豪吧?”“是的,不过我另一个儿子也同样让我感到自豪,他现在正在地里挖土豆。”
  同样作为老师而言,成绩优异的学生是我们的自豪,而那些成绩不好的学生,也是我们的自豪。能正确认识评价每一位学生,帮助他们树立正确的人生观、价值观,这就是教育的理想!
  请相信自己是一株美丽的花,不管是华贵的牡丹,是高洁的莲花,是清逸的菊花,还是无名的野花。不管土地是否贫瘠;不管阳光是否青睐;不管雨露是否呵护;只要生命在追求中绽放,你就是一株最美丽的花!
  (作者联通:064002河北省唐山市丰润区岔河镇中学)
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