【摘 要】
:
本文研完了利用GPS建立特大桥梁施工控制网中一系列技术问题,对控制网中布设方案、观测时问、平差成果分析、与三角网成果比较等方面进行了较详细的分析。
论文部分内容阅读
本文研完了利用GPS建立特大桥梁施工控制网中一系列技术问题,对控制网中布设方案、观测时问、平差成果分析、与三角网成果比较等方面进行了较详细的分析。
其他文献
流域生态补偿标准是流域生态补偿研究的核心内容,国内外对此观点不一。以秋浦河为例,以2007年为基准,采用国家林业局发布的"森林生态系统服务功能评估规范(LY/T1721-2008)",评估
常听身边的老师说:“如果学生不想学,就是再好的老师也教不好。”是呀,学习应是学生自己的事,如果他对学习不感兴趣,学习将成为一种枯燥无味的东西,成为一种负担,让学生头痛,
江苏省泗洪县健康路小学 【摘 要】 “互联网+教育”时代的到来对于小学信息技术教师提出了新的要求,要求教师紧跟时代步伐,加强学习,更新自己的知识储备,不断钻研教育教学业务,创新教育教学方式方法,充分利用互联网,提升自己。 【关键词】 “互联网+教育” 信息技术 教师培训 李克强总理在十二届全国人大三次会议上政府工作报告中首次提出“互联网+”国家发展战略。7月,国务院又颁布了《国务院关于积
以秦岭典型土石山区陕西省商洛市为例,探讨了土地利用程度对生态恢复力的影响,旨在为保护生态环境以及制定土地利用政策提供建议。根据土地利用对生态环境的影响程度,将土地
小组合作学习,在当前中小学教学中已成为一种重要的教学组织形式,是时代发展的需要,是当今课程改革的需要。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,它有以下几个方面的素养:积极承担在完成共同任务中个人的责任;积极的相互支持配合,特别是面对面的促进性的互动;期望所有学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突;对于共同完成的任务进行加工
【摘 要】根据教学大纲要求,在初中语文的教学中,学生必须养成良好的阅读习惯,比较阅读就是一种应用较为广泛并且有效的阅读方法。比较阅读在帮助学生有效地阅读文章的同时还能培养学生的思维能力和阅读能力,最大化地提高了学生在初中语文学习中的学习效率。文章重在探讨比较阅读在初中语文教学中的应用,并且总结出比较阅读在初中语文教学中的几个常用的方法。 【关键词】比较阅读 初中语文 方法 比较阅读教学的主要
不论从应试角度还是素养立意层面而言,作文都是中学生最重要的学习内容和最主要的训练方面。农村初中学生由于一些特殊的原因,对于写作普遍兴趣不浓,为此,笔者为其创设熟悉场
本文结合几年来对《广州市义务教育阶段学科学业评价标准》(以下简称《评价标准》)的研读得到的收获,尝试给一线老师理解学业质量评价标准、更好地执行学业质量评价标准,把握教
众所周知,在初中语文教学过程中,阅读占很大比重。利用对话策略,初中语文教师可以更好地优化阅读教学过程,带给学生更为优质的阅读体验。阅读本身就是教师与学生、学生与学生
[目的]探讨和评价新疆地区皮山县在水资源供需平衡状况和水资源约束条件下的绿洲稳定性,为该区域生态环境保护提供决策支持与科学依据。[方法]基于1998—2012年Landsat TM/ET