【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入和课堂主体地位的转变，多种教学模式被提出和运用，这些新型的教学理念和教学模式既满足新课n改的需要，同时也符合学生发展的需要，但是这些新型的教学理
【机 构】
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阜阳市莲池小学,安徽阜阳,236000
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随着新课程改革的不断深入和课堂主体地位的转变，多种教学模式被提出和运用，这些新型的教学理念和教学模式既满足新课n改的需要，同时也符合学生发展的需要，但是这些新型的教学理念对教师也提出了新的要求。“绿色教育”教学理念就是在新课改背景下提n出的新型的教学理念，在绿色教育理念下教师要尊重学生作为课堂教学的主体地位，教师应该充分发挥引导者的作用引导学生进行学习，激n发学生的学习兴趣，尊重学生的差异性和个性。本文通过对绿色教育理念指导小学日记教学进行研究，提出相应的措施。
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