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分析了OBE内涵及地方高校教风建设存在的问题,介绍了OBE理念在高校教风评价中的应用价值,构建了地方高校教风评价指标体系,并运用层次分析法为各个指标赋予相应的权重,这一指标体系在师德师风建设、专业能力建设、规章制度建设、教育团队建设方面为地方高校教风建设提供了启示。
基于OBE的地方高校教风评价指标体系的构建
【摘 要】
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分析了OBE内涵及地方高校教风建设存在的问题,介绍了OBE理念在高校教风评价中的应用价值,构建了地方高校教风评价指标体系,并运用层次分析法为各个指标赋予相应的权重,这一指
【机 构】
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嘉兴学院社会合作处
【出 处】
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嘉兴学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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第二批教育部产学合作协同育人项目(201802165033),浙江省社科规划专项课题(21GXSZ029YB)。
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