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农村留守儿童因为长时间缺少父母的管教与陪伴,在成长的过程中出现了一系列的问题,其中对子女的教育问题最为突出,对孩子的教育乃国之重本,因此越来越引起社会各界的关注。针对此现象,笔者以本校为切入点,结合本校留守儿童现状,制定了一些陪伴教育方法,为我校教育的发展起到了积极作用,为周边的社会安定做出了一定的贡献。
在新课程标准实施背景下的小学英语写作教学,提倡发展学生的英语核心素养。小学英语的核心素养包括:英语语言能力、英语思维能力、英语文化意识、英语学习能力。语言能力是小学生进行英语写作时运用英语的能力,包括英语知识、英语口语、英语技能,等等;英语思维能力是小学生进行英语思考和分析推理英语活动的能力;英语文化意识是小学生对英语文化内涵的理解;英语学习能力是小学生掌握英语知识的不同策略。本文对核心素养背景下的小学英语写作教学进行了细致探究。
1 体教融合的战略意义  全面深化体教融合,促进青少年健康发展,是新时代我国教育现代化与体育事业转型发展条件下提出的重大战略任务。体教融合的提出是对新时代中国教育和体育工作的全面部署和顶层设计,其本质是把我国竞技体育人才培养与国民教育体系融合起来,这对于目前我国加强学校体育工作与培养全面发展竞技体育后备人才具有重要的现实意义。  2 我国竞技体育后备人才培养的现实困境  2.1 培养环境  从培养
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啦啦操运动起源于欧美国家,由于自身的独特性、套路动作编排的无拘无束性、素材的多样化和音乐的震撼感,很快受到了社会各界人士的关注和喜爱,在短时间内便得到了世界上许多国家人们的青睐。啦啦操具备非常高的表演性与观赏性,具有很强的感染力。
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高校体育教学中实施拓展训练的实践对于学生来说意义是极大的,对于学生的发展来说好处是非常大的,在体育教学中通过实施拓展训练能够对学生进行一个全面的培养,现如今随着社会的不断发展与进步在高校中大多数的学生身体素质都远远不达标,学生的身体一个比一个差,如果让其长此以往下去对学生造成的影响将会超乎常人的想象,对此对于高校来说在体育教学的过程中实施拓展训练能给学生的身体带来巨大的好处,让学生有一个健康的身体
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荷球运动,通过建立和谐的师生、生生关系,可以营造浓郁的团队氛围,引领学生培养勇敢向上、团队精神和坚韧顽强的品质,为提升教学效率提供支撑。本文阐述了人际交往对荷球教学的意义,提出了荷球教学中人际交往的改进建议,强调要加强师生间的交流与沟通,促进同学间的和谐共处,提升学生的人际关系处理能力。希望借此推动荷球教学过程的高效实施,为学生掌握荷球运动技能和促进学生的良好运动习惯养成提供支撑。  在大多数体育
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当前,受到学校教育因素、学生因素、家庭因素影响,青少年体力活动能力下降,为改变这一局面,提升青少年体力活动能力,应优化学校体育教育方案,培养青少年良好的体力活动习惯,加强家庭体育教育和社会体育教育工作。  现阶段,受到学校教育、学生运动积极性不高、家庭因素及社会因素等的影响,青少年体力活动能力下降,这将增加健康隐患,导致肥胖、营养过剩、核心力量弱化等不良问题,并增加青少年成年后患上高血脂、糖尿病、
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1 木球运动概述  木球运动属于我国少数民族传统体育项目之一,有“东方曲棍球”“平民曲棍球”之誉。2009年5月,宁夏回族自治区将成功申遗的木球入选为第二批31项非物质文化遗产。作为少数民族传统体育项目,它所承载的体育运动价值、特殊政治意义和独特文化内涵不言而喻,能够申遗成功也体现了该项运动的重要意义。随着社会发展,现代体育项目对民族传统体育项目的发展带来巨大冲击,同时民族性、地域性、少数民族体育
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化学学科是中学教学的重要组成部分,同时也是一门基础性学科,对于学生逻辑思维及抽象思维的要求是很高的,因此在中学阶段学生需要有效地掌握化学知识及化学技能。而化学在具体的应用中是很广泛的,对于初中学生而言,化学的计算题解法是多种多样的,需要根据实际情况应用有针对性的解决方法。本文就化学计算题解法进行分析和探讨,以供相关人员参考。
传统的教育理念、教育方法应用对于高中物理教学而言并不能产生较大的吸引力,很多学生在高中阶段表现出压力较大的特点,所以对物理知识的教学必须另辟蹊径,站在不同的层面来探究,要让学生在物理知识的学习、掌握方面保持高度的熟练性,能够从不同的角度来研讨,并且在实验的过程、实验的组织、实验的结果分析上努力取得更好的成绩。