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【摘 要】
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1 体教融合的战略意义 全面深化体教融合，促进青少年健康发展，是新时代我国教育现代化与体育事业转型发展条件下提出的重大战略任务。体教融合的提出是对新时代中国教育和体育工作的全面部署和顶层设计，其本质是把我国竞技体育人才培养与国民教育体系融合起来，这对于目前我国加强学校体育工作与培养全面发展竞技体育后备人才具有重要的现实意义。 2 我国竞技体育后备人才培养的现实困境 2.1 培养环境 从培养
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2021年14期
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《乡土中国》一书有着极其丰富的内容,其阅读价值是不可磨灭的,对学生的阅读、写作发展大有裨益。本文中笔者结合《乡土中国》阅读教学就如何培养学生的以读促写能力进行了探索。
增强青少年体质是我国体育强国发展战略绝不动摇的方向。本文通过文献资料法，访谈法等研究方法，对茂名中小学校园体育文化建设问题分析，充分發挥校园体育文化在中小学教育体系校园文化中的作用，深度发掘中小学校园体育文化促进中小学青少年体育健康。 1 前言 十九大报告中提出“加快推进体育强国建设”，推进体育强国建设战略，少年强则国强，体育强则国强，青少年体育健康意识的形成关键在中小学阶段，然而青少年多数时
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1 研究对象与方法 1.1 研究对象 国外山地体育小镇。 1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法 据研究的需要，利用“体育小镇”“山地”等关键词，通过中国知网，万方数据库以及维普等数据库，检索查阅相关的期刊，论文，为本论文的撰写提供了一些理论基础。 1.2.2 案例分析法 利用中国知网，百度百科，万方数据库等数据库，查询相关资料，选取达沃斯、霞慕尼、蒙特贝卢纳等小镇展开研究，以其为
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高考题原创权威,构造精妙,既对高中知识点做了全面的概括,又突出了重点知识。在高中的学习过程中,研究高考题,能有效地了解考查方向,掌握其核心考查点。在历年高考题中,磁场类题目是公认的难点,试题也千变万化,但万变不离其宗。分析总结其中的解题思路,串联各个题型,就有利于提升解题能力。
体育是初中教育教学中的一门重要学科，体育教学对于学生强身健体、养成良好体育锻炼习惯，缓解紧张学习情绪而言具有重要意义，而且可以在一定程度上实现疾病预防。在如今教育改革发展背景下，传统体育課堂教学方式并不适合学生学习，因此，为达到良好学习效果，老师会将小组合作学习方式应用在体育课堂教学中。小组合作学习方式，能够将学生学习兴趣激发出来，提升老师教学质量与教学效率。 1 明确教学目标 在初中体育教学
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在现阶段的教学体系中，初中生因为学业任务是非常重的，所以初中生的心理素质也受到了多方的关注和重视，体育锻炼可以训练学生的抗压能力、竞争意识等，从而有效的加强学生对于挫折和失败的承受能力，也可以让学生在面对突发事件的时候，可以维持头脑的冷静，教师在素质教学理念的指导下，就可以通过一些课后体育实践活动的开展，增加学生的训练时间，因此，本文就初中体育教学之后加强学生心理素质锻炼的途径进行分析。 在素质
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机器人教育已经成为呼声很高的创新教育平台,并且正在大踏步地走向基础教育。但是,主要还是处于综合实践活动的层面,随着各地中小学机器人实验室的迅速建设,它作为课程,各种活动不成熟的表现也越发明显,并且遇到了诸多方面的制约。机器人进入课程或者参与学科整合的经验还很少,教育研究成果非常缺乏。尤其对中小学教师而言它是一种全新的事物,课程内容、教学方法、学业检测等都很欠缺。
农村留守儿童因为长时间缺少父母的管教与陪伴,在成长的过程中出现了一系列的问题,其中对子女的教育问题最为突出,对孩子的教育乃国之重本,因此越来越引起社会各界的关注。针对此现象,笔者以本校为切入点,结合本校留守儿童现状,制定了一些陪伴教育方法,为我校教育的发展起到了积极作用,为周边的社会安定做出了一定的贡献。
在新课程标准实施背景下的小学英语写作教学,提倡发展学生的英语核心素养。小学英语的核心素养包括:英语语言能力、英语思维能力、英语文化意识、英语学习能力。语言能力是小学生进行英语写作时运用英语的能力,包括英语知识、英语口语、英语技能,等等;英语思维能力是小学生进行英语思考和分析推理英语活动的能力;英语文化意识是小学生对英语文化内涵的理解;英语学习能力是小学生掌握英语知识的不同策略。本文对核心素养背景下的小学英语写作教学进行了细致探究。