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摘 要：随着课程改革的深化，教学理念多元化，课程设计多样化，使得工程造价课程设计逐渐深化。工程造价作为土建工程类专业课程，对提高学生专业实践性有重要的作用，是土木工程、工程管理及工程造价专业大学三年级的一个重要设计，因报价设计项目比较多，有一定难度，本文就某单层建筑的投标报价为例提出思路和做法。
关键词：题目分析；报价思路；计算过程
我国工程建设实践中，工程项目投标报价直接影响着项目能否中标的关键因素，业主、施工单位双方传统计划经济下的粗放型工程造价管理模式，已无法满足当今建设市场的需要。粗放型的管理模式往往是传统概预算式工程造价管理形式，过分关注“估算、概算、预算、结算与结算”的各阶段工作内容，无法做到整体把握。结算完成后才能了解到工程的全过程，最终导致施工单位过程亏损与业主纠缠扯皮不清、相互指责抱怨的无序状态。同时，由于对功能、质量等设计指标的关注度不足，也造成了项目价值的降低现象。解决上述问题的根本出路在于工程造价管理必须进入到全过程精细化管里的新时代，因此，如何根据项目清单、预算定额级相关规定组价是学生的投标报价的一个难点和重点，也有非常重要的实践价值。
一、项目分析
建设项目工程造价的范围可延伸到项目建设全过程中，是对各个阶段工程造价确定与控制的连续过程，对应在工程建设各个阶段的工程造价的内容有所不同。建设项目全过程造价服务可分为以下阶段：项目建议书及可行性研究阶段；设计阶段；施工招标阶段；施工阶段；竣工结（决）算以及项目后评价阶段。投标报价是项目招投标过程中的综合的、复杂的重要过程，投标报价采用清单计价，像住宅楼这样具有鲜明个性特征的建筑，对刚刚进入三年级的学生来说，先从总平面布置图入手，然后结合立面图、剖面图计算，进而结合清单计价方法情况反过来进行必要的调整，这是常用的报价过程。分析在做任何事情时都很重要。那做设计时，我们分析什么？已有的已知条件，任务书等。
（一）项目任务书分析
在课程设计的初级阶段，首先，学生要做的是对课程设计任务书“肢解”，将任务书的内容“化繁为简”。通过这个过程，学生自己对任务书各项内容的要求认识更清晰了。经过分析，归类，学生自己就很容易将任务书中已知条件大致分成三部分：工程量计算，组价，计价等。
（二）工程量清单报价编制分析
根据任务书的要求，学生必须对报价的内容进行汇总，具体包括有：清单报价封面、投标总价表、单位工程造价汇总表、分部分项工程量清单计价表、分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、规费、税金项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费分析表、主要材料价目表、清单工程量计算。
二、设计思路
（一）编制依据选择
根据投标标价的地区性，学生必须参考陕西省相关资料，比如，《陕西省建筑工程工程量计算规则》、《陕西省建筑工程消耗量定额》（上、中、下册）（2004版）、《陕西省建筑工程价目表》（2009版）、《陕西省建设工程量清单计价规则》（2009版）等。
（二）计算书的编制
按照施工顺序，先地下后地上，先基础后结构，先结构后维护，先主体后装修；分层分段计算。结合本项目的施工图和施工方案，力求按施工段计算；按照清单或定额分部分项顺序计算，土方工程，砖石工程，钢筋混凝土工程等顺序；按施工图一张一张计算，建筑施工图平、立、剖和详图及结构施工图基础、结构平面、剖面和构件详图统筹安排，连续计算。
（三）分析表的编制
1.计算分部分项工程综合单价分析表。包括人工费、材料费、机械费、一定范围内的风险、管理费和利润。依据分项工程的项目特征和工程内容，查出最合适的一个或若干个组价定额项目及子目；按各个子目相应的定额工程量计算规则计算定额工程量；查询各定额子目中相应的人工、材料、机械台班单价，结合各个中人工、材料、机械台班的消耗量确定各定额子目的基价。
2.计算措施项目分析表。公式参数法，按照一定的基数乘系数的方法或自定义公式进行计算，这种方法系数的测算难以把握，系数高低直接反映投标人的施工水平，主要适用于保障性措施项目费计算，如夜间施工、二次搬运及测量放线、定位复测、检验试验费。要将分部分项工程分人工土石方、一般土建、装饰工程三类分别计算。
综合单价法，主要用于计算技术性措施项目费，跟工程实体有紧密的联系，如模板、脚手架、垂直运输等。
（四）计价表的编制
分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、规费、税金项目清单计价表。按照规定的格式进行填写计算，汇总出计价表。
三、结语
投标报价计算过程按照施工顺序，分层分段计算。结合本项目的施工图和施工方案，力求按施工段计算；按照清单或定额分部分项顺序计算，土方工程，砖石工程，钢筋混凝土工程等顺序；按施工图一张一张计算，建筑施工图平、立、剖和详图及结构施工图基础、结构平面、剖面和构件详图统筹安排，连续计算。投标报价过程其实是一个不断精确，细致的过程。也许初学工程造价的学生最初的方案不理想，但期间一定要肯定学生方案中合理的部分，对其不合理的部分，给出建议和意见，鼓励学生不断完善。
参考文献：
[1]GilbertA.Churchill，Jr/J.PaulPeter.Marketing：CreatingValueforCustomers[M].IrwinMcGraw-HillCompany，1998.
[2]李建峰.工程计价与造价管理[M].北京：中国电力出版社，2011.
[3]陕西省建设厅.陕西省建筑装饰工程消耗量定额[M].西安：陕西科学技术出版社，2004.
[4]陕西省住房和城乡建设厅.陕西省建设工程工程量清单计价规则[M].西安：陕西人民出版社，2009.
（作者单位：西京学院土木工程学院）
关键词：题目分析；报价思路；计算过程
我国工程建设实践中，工程项目投标报价直接影响着项目能否中标的关键因素，业主、施工单位双方传统计划经济下的粗放型工程造价管理模式，已无法满足当今建设市场的需要。粗放型的管理模式往往是传统概预算式工程造价管理形式，过分关注“估算、概算、预算、结算与结算”的各阶段工作内容，无法做到整体把握。结算完成后才能了解到工程的全过程，最终导致施工单位过程亏损与业主纠缠扯皮不清、相互指责抱怨的无序状态。同时，由于对功能、质量等设计指标的关注度不足，也造成了项目价值的降低现象。解决上述问题的根本出路在于工程造价管理必须进入到全过程精细化管里的新时代，因此，如何根据项目清单、预算定额级相关规定组价是学生的投标报价的一个难点和重点，也有非常重要的实践价值。
一、项目分析
建设项目工程造价的范围可延伸到项目建设全过程中，是对各个阶段工程造价确定与控制的连续过程，对应在工程建设各个阶段的工程造价的内容有所不同。建设项目全过程造价服务可分为以下阶段：项目建议书及可行性研究阶段；设计阶段；施工招标阶段；施工阶段；竣工结（决）算以及项目后评价阶段。投标报价是项目招投标过程中的综合的、复杂的重要过程，投标报价采用清单计价，像住宅楼这样具有鲜明个性特征的建筑，对刚刚进入三年级的学生来说，先从总平面布置图入手，然后结合立面图、剖面图计算，进而结合清单计价方法情况反过来进行必要的调整，这是常用的报价过程。分析在做任何事情时都很重要。那做设计时，我们分析什么？已有的已知条件，任务书等。
（一）项目任务书分析
在课程设计的初级阶段，首先，学生要做的是对课程设计任务书“肢解”，将任务书的内容“化繁为简”。通过这个过程，学生自己对任务书各项内容的要求认识更清晰了。经过分析，归类，学生自己就很容易将任务书中已知条件大致分成三部分：工程量计算，组价，计价等。
（二）工程量清单报价编制分析
根据任务书的要求，学生必须对报价的内容进行汇总，具体包括有：清单报价封面、投标总价表、单位工程造价汇总表、分部分项工程量清单计价表、分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、规费、税金项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费分析表、主要材料价目表、清单工程量计算。
二、设计思路
（一）编制依据选择
根据投标标价的地区性，学生必须参考陕西省相关资料，比如，《陕西省建筑工程工程量计算规则》、《陕西省建筑工程消耗量定额》（上、中、下册）（2004版）、《陕西省建筑工程价目表》（2009版）、《陕西省建设工程量清单计价规则》（2009版）等。
（二）计算书的编制
按照施工顺序，先地下后地上，先基础后结构，先结构后维护，先主体后装修；分层分段计算。结合本项目的施工图和施工方案，力求按施工段计算；按照清单或定额分部分项顺序计算，土方工程，砖石工程，钢筋混凝土工程等顺序；按施工图一张一张计算，建筑施工图平、立、剖和详图及结构施工图基础、结构平面、剖面和构件详图统筹安排，连续计算。
（三）分析表的编制
1.计算分部分项工程综合单价分析表。包括人工费、材料费、机械费、一定范围内的风险、管理费和利润。依据分项工程的项目特征和工程内容，查出最合适的一个或若干个组价定额项目及子目；按各个子目相应的定额工程量计算规则计算定额工程量；查询各定额子目中相应的人工、材料、机械台班单价，结合各个中人工、材料、机械台班的消耗量确定各定额子目的基价。
2.计算措施项目分析表。公式参数法，按照一定的基数乘系数的方法或自定义公式进行计算，这种方法系数的测算难以把握，系数高低直接反映投标人的施工水平，主要适用于保障性措施项目费计算，如夜间施工、二次搬运及测量放线、定位复测、检验试验费。要将分部分项工程分人工土石方、一般土建、装饰工程三类分别计算。
综合单价法，主要用于计算技术性措施项目费，跟工程实体有紧密的联系，如模板、脚手架、垂直运输等。
（四）计价表的编制
分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、规费、税金项目清单计价表。按照规定的格式进行填写计算，汇总出计价表。
三、结语
投标报价计算过程按照施工顺序，分层分段计算。结合本项目的施工图和施工方案，力求按施工段计算；按照清单或定额分部分项顺序计算，土方工程，砖石工程，钢筋混凝土工程等顺序；按施工图一张一张计算，建筑施工图平、立、剖和详图及结构施工图基础、结构平面、剖面和构件详图统筹安排，连续计算。投标报价过程其实是一个不断精确，细致的过程。也许初学工程造价的学生最初的方案不理想，但期间一定要肯定学生方案中合理的部分，对其不合理的部分，给出建议和意见，鼓励学生不断完善。
参考文献：
[1]GilbertA.Churchill，Jr/J.PaulPeter.Marketing：CreatingValueforCustomers[M].IrwinMcGraw-HillCompany，1998.
[2]李建峰.工程计价与造价管理[M].北京：中国电力出版社，2011.
[3]陕西省建设厅.陕西省建筑装饰工程消耗量定额[M].西安：陕西科学技术出版社，2004.
[4]陕西省住房和城乡建设厅.陕西省建设工程工程量清单计价规则[M].西安：陕西人民出版社，2009.
（作者单位：西京学院土木工程学院）