【摘 要】
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随着社会对个人综合素养的要求越来越高,思维能力也逐渐成为衡量个人素养的重要指标。因此,批判性思维的教育培养逐渐受到当下教育工作者的重视。语文学科因其特有的人文性与
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“基于核心素养的高中议论文批判性思维培养策略的研究”(项目编号:KCZ-2019037)的研究成果
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随着社会对个人综合素养的要求越来越高,思维能力也逐渐成为衡量个人素养的重要指标。因此,批判性思维的教育培养逐渐受到当下教育工作者的重视。语文学科因其特有的人文性与工具性,是培养批判性思维的重要学科。要在高中语文教学中渗透批判性思维教学,议论文阅读教学则是一个非常好的切入点。议论文作为具有充分理性精神的阅读文体,与批判性思维十分契合。对此,笔者围绕高中议论文阅读教学中批判性思维的培养教学策略展开了研究。
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