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大学物理学科教学效果的提升,对我国高等教育事业的长期稳定有序发展具备重要的实践意义,本文针对大学物理理论与实验课程一体化教学模式的建构问题,选取两个具体的角度展开了建设策略分析,仅供参考.
大学物理理论与实验课程一体化教学模式的建构及思考
【摘 要】
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大学物理学科教学效果的提升,对我国高等教育事业的长期稳定有序发展具备重要的实践意义,本文针对大学物理理论与实验课程一体化教学模式的建构问题,选取两个具体的角度展开
【机 构】
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石家庄经济学院,河北 石家庄,050091
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年3期
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