在路上,永不止步

来源 :职业·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rwteng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  唐山劳动技师学院是经唐山市人民政府批准并投资建设,以培养中、高级技工、预备技师等技能型人才为主的全日制国家级示范型高级技工学校。学院隶属于唐山市人力资源和社会保障局,是市政府“十一五”规划投资职业教育的重点工程和河北省重点建设项目。2008年9月,实现了唐山市机械、纺织、化工、商业、轻工五所国办技校的资源整合,2014年3月,唐山市建工中专并入劳动技师学院,实现了优势互补,强强联合,成为唐山市乃至华北地区办学条件良好、教学设施完善、实训基础扎实、服务功能齐备、具有可持续发展能力的一所综合职业院校。
  一、主动适应经济发展新常态,一年一个新台阶
  一是成功申办高级技工学校和唐山劳动技师学院。2007年,以拥有50年办学优势和文化积淀的机械技校为主体,融合纺织、化工、商业、轻工四所技校的办学长处和特色,向国家申报了唐山劳动高级技工学校,2008年成功被国家批准。同年12月,学校从未来发展和提高办学层次的需要出发,积极向省政府申办劳动技师学院。面对这一非常紧迫、非常重要的工作任务,学校班子成员和各部门负责同志,思想上位,行动到位,先后召开各级别的会议进行思想动员和组织发动,并以申办工作为契机,带动和促进学校教育教学管理工作向纵深发展。在较短时间内组织了申办材料的三十个条目以及情况报告、自评汇报、高技能人才需求预测分析报告、可行性论证报告等多个申办材料的组稿撰写工作,并扎实做好校园文化建设等项工作,给来校评估的省厅领导和评估专家组留下了良好印象,学校顺利通过了晋升技师学院的考核验收工作。2009年2月,经省长办公会议研究通过,唐山劳动技师学院正式成立。
  二是成功申办国家级中等职业教育改革发展示范校建设计划项目。2011年,申报国家级中等职业教育改革发展示范校建设计划项目,经省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅评审,河北省共有19家中等职业技术学校上报到教育部。教育部会同人力资源和社会保障部、财政部组织专家复核,学院以河北省第一名的好成绩被确定为2011年度中央财政拟立项支持的国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目。围绕“机械设备维修”“机床切削加工”“电气自动化设备安装与维修”“焊接加工”“化工工艺”5个重点专业积极实施以工学结合、校企合作为基本形式的人才培养模式和教学模式的改革,构建专业和课程体系、人才培养监控体系和人才质量评价体系等基础能力建设。与此同时,通过实施“构建社会培训服务体系和校内外德育教育体系”两大特色项目,最大限度地发挥学校的办学功能,为当地经济社会发展和就业服务。示范校项目争取到中央财政资金1040万元。在示范校项目建设过程中,围绕项目建设目标,全力推进各项工作。聘请行业专家召开数字化教学资源建设方案评审会,全面建设工学一体化实训室;积极开展教师下工厂培训工作,学习企业的管理理念、先进工艺等;派教师赴职业教育发达地区院校考察学习,出版各类创新和适合本校教学的校本教材并用于教学。学院聘请数位校外专家成立中期、后期验收示范小组,逐一推进子项目建设,并对建设资金的预算和使用等方面做了充分论证。2014年8月,省专家组对学院示范校建设工作进行了验收指导。专家组对学院三年来示范校建设工作给予了高度评价。2015年8月,该项目已通过国家级验收。
  三是成功创建高技能人才培养示范基地。2012年3月,学院被国家人力资源和社会保障部确定为国家高技能人才培养示范基地,争取到国家项目建设资金500万元。在项目申报和实施过程中,严谨细致地做好建设项目的实施方案,凝全院教职工之心,聚学院与企业之合力,以机械加工制造、电气自动化设备安装与维修、焊接技术、化工仪表四个专业基地建设为重点,围绕构建完善的高技能人才培训体系、深化校企合作全面提升培训能力、深入探索高技能人才培养和基地建设的规律性和科学性三大建设任务,扣准打造全国一流的国家高技能人才培训基地的总体建设目标,全力投入到项目建设之中。该项目2014年已通过国家级验收。2015年,为进一步加强学院硬件建设,提高学院核心竞争力,学院以河北唐山职业技能公共实训中心的名义申报了河北省高技能人才培养基地,目前申报已经成功。
  四是河北唐山职业技能公共实训中心项目依托学院建设。2014年,在省人社厅的大力支持下,经省政府批准,河北唐山职业技能公共实训中心落户唐山劳动技师学院。该实训中心利用促就业资金进行高端设备投入3.2亿元,2016年6月底前实现全部功能。该项目建成后,可以承担国际技能大赛训练基地任务和国内技能大赛,培养高端技能人才。这是全省第一个公共实训中心,将大大提高学院的核心竞争力,为唐山乃至河北省实现沿海强省战略做出贡献。目前,围绕“需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、公共服务、促进就业”的思路,已组建筹建专家团队,完成了市场调研与学习考察,确定了中心建设规划,进行了中心建设场地准备,第一批设备采购项目已进入法定程序,正在全力推进公共实训中心建设,努力将公共实训中心建成河北设施最好、规模最大、功能最完善的高技能人才培养基地。
  五是学院在提档升级方面各项发展成果显著。在2008年以来的发展史上,学院始终围绕“以质量求生存,以创新求发展”的工作思路,不断优化办学结构、提高办学层次、提高社会效益、扩大社会影响、提高学院的核心竞争力,为更好地服务于广大学生、服务于唐山、河北乃至全国经济发展、服务于社会进步搭建了一个又一个崭新平台。2012年,学院被国家人力资源和社会保障部确定为首批示范职业技能鉴定所(站),被全国总工会确定为全国职工教育培训示范点。同年,争取到汽车实训楼建设项目中央财政资金1000万元。学院先后创建了国家化工行业职业技能鉴定站、河北省邮政管理系统职业技能鉴定站,率先建成在全国具有一定影响力的河北省纸质标准化考试基地。学院连续六年被评为“河北省先进技工院校”。
  二、办学条件完善,办学特色鲜明
  一是机构设置合理。学院实行一套人马、两块牌子,即唐山劳动技师学院、唐山市建工中专。领导班子团结进取。教育教学管理规范,就业指导服务体系健全完备,有相对稳定的专兼职教师队伍,目前全院教职工队伍577人,其中专任教师404人,专任教师中双师型教师202人,占专业教师的82.9%。有享受国务院政府津贴专家1人,全国技术能手1人,省级学科带头人4人,市级学科带头人5人。
其他文献
摘 要:产教融合、校企合作是高职院校教育教学改革的重要组成部分,是共同培养高素质人才的必由之路。本文以苏州卫生职业技术学院为例,介绍了学院以附属医院为抓手,创新“一线三层九共同”产教融合、校企合作机制,探索校企合作人才培养新模式,为国内同类型高职院校的校企合作模式提供借鉴与参考。  关键词:产教融合 校企合作 医药卫生  课 题:本文系基金项目:2015年江苏省高等教育教改研究课题:新职教体系下医
近日,大连市职工技能培训实训基地揭牌仪式在大连市技师学院举行。市总工会副主席于淑君、大连市技师学院院长刘晓晖出席揭牌仪式。  大连市职工技能培训实训基地是大连市总工会与大连市技师学院合作设立,依托大连市技师学院先进完善的实训设备和场所,组织开展下岗失业人员、困难职工及困难职工家属、未就业的高校毕业生等困难群体的就业技能培训。基地的建成,为推动大连市职工职业技能培训、技术交流和技能竞赛等职工素质提升
课 题:本文系大连市教育科学规划立项课题《高星专业有效教学实践研究》(课题批准号:ND2017278)研究成果。  随着高星级饭店运营与管理专业工学结合的深入开展,专业实习成为高星级饭店运营与管理专业学生重要的教育教学环节。它是课堂教育的延伸。通过实习,学生在组织纪律、职业道德、团队合作和酒店服务专业技能等方面都得到进一步的增强,为毕业后走上工作岗位打下了坚实的基础。  然而,从目前的高星级饭店运
摘 要:本文分析了当前高职院校物流管理专业核心课程中的数学知识和物流行业人员应具备的数学能力,提出了基于工作过程系统化的经济应用数学课程教学设计方案,以基于工作过程的若干教学法为指导,进行课程教学改革,并给出了实证研究的结果分析。  关键词:经济应用数学 工作过程系统化 课程设计 物流管理专业  课 题:本文系2016年度山东省青年教师教育教学研究课题《基于工作过程系统化的高职经济应用数学教学改革
最近,东莞市技师学院又放大招了,为了更好地对接世赛标准,培养更多的学生参与技能竞赛,他们抽调精兵强将,成立了“技能竞赛办公室”,去挑战一个又一个“大赛”。  2016年5月,奔赴辽宁和兄弟院校进行拉练;6月,参加广东省举行的技能大赛;7月,修整备赛;8月,参加第44届世界技能大赛全国选拔赛……  这是近几个月来,东莞市技师学院技能竞赛办公室的时间表,接下来,他们还会继续重复这样的轨迹,在技能竞赛的
对技师学院来说,“立德树人”理应成为其人才培养目标的首要任务。面对“重技能,轻德育”的社会现象,深化职业教育德育体系建设势在必行。因此,技师学院要以职业核心能力培养为抓手,注重学生文化素养、职业精神和技术技能的融合,构建基于职业核心能力的技师学院德育体系。  一、职业核心能力的界定  职业核心能力,又称关键能力、基础能力。它是一个人在其一生的职业生涯中,除从事的岗位能力之外,所具备的基本技能,即行
摘 要:面点的开发与创新一直是专业从业者孜孜以求的方向。本文以包子的制作为切入点,从面团的选择、馅心制作、造型、成熟、色彩搭配等几个方面阐述了面点制作过程中的举一反三和发展创新。  关键词:中式面点 开发 创新  面点是中国烹饪的重要组成部分,具有悠久的历史。随着人们生活水平的不断提高、生活节奏的加快,人们的饮食习惯和饮食结构也在发生着巨大的变化。作为专业面点从业者,要在具体工作中不断学习,吸收借
摘 要:本文提出,应用文写作的教学,在课前导入时,若能让学生耳目身心全方位动起来,就会点燃学生的学习热情,集中学生的注意力,牵引学生进入新课的学习,从而取得良好的教学效果。  关键词:应用文写作 课前导入 全方位 动 精彩  前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“如果学生在掌握知识的道路上没有迈开哪怕是小小的一步,对他来说,这是一节无益的课。”而课前导入就是引导和鼓励学生迈开学习新课重要的第一步。这第一步
摘 要:本文针对机械类机械CAD课程教学效果不佳的问题,提出通过合理设置课程,配备专业对口的教师,加强师资培训,加强对学生学习管理和技能训练,多种教学方法、手段并用等措施,提高教学效果。  关键词:合理设置课程 师资培训 多种教学方法  机械CAD课程作为中职学校机械类专业的一门必修课,其教学目标就是使学生通过对机械CAD课程的基本理论的学习和操作技能的训练,掌握和应用计算机辅助设计进行机械工程类
在互联网时代的今天,信息技术已经深入到人们的工作、学习中。基于信息技术的翻转课堂是一种有别于传统的、高效的教学模式。翻转课堂由教师创建教学视频,学生利用课前空余时间观看视频,从而腾出课堂的部分时间,进行师生交流、生生交流,包括答疑解惑、知识的运用等,从而提高课堂教学的有效性。  笔者以江苏教育出版社出版《数学》(第二册)圆的标准方程的教学实践为例,对翻转课堂教学实践进行探讨。  一、课前学习环节