【摘 要】
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加强职业教育供给侧改革和学校内涵建设,推进教师、教材、教法“三教”改革成为当前职业院校提升人才培养质量的重要切入点。“三教”改革中,教师是根本,教材是基础,教法是途
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加强职业教育供给侧改革和学校内涵建设,推进教师、教材、教法“三教”改革成为当前职业院校提升人才培养质量的重要切入点。“三教”改革中,教师是根本,教材是基础,教法是途径,它们形成了一个闭环的整体,解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题,其落脚点是培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才,提升学生的综合职业能力。实施“三教”改革的根本任务是立德树人,培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才。而贯穿这项改革的主线是深化产教融合、校企合作,目标是实现理实结合,提高教学的针对性、职业性、实用性
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