【摘 要】
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英语是一门应用型的语言,学好该门课程,有利于提升学生的综合素质。高中英语其难度较初中相比在不断的提升,因此教师尤其要重视该门课程的教学。但长期以来的应试模式,也影响
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英语是一门应用型的语言,学好该门课程,有利于提升学生的综合素质。高中英语其难度较初中相比在不断的提升,因此教师尤其要重视该门课程的教学。但长期以来的应试模式,也影响了新型教学方法的渗透。比如教师在课堂中过于重视传递单词,却忽略了学生的个性化特征。尤其是在开展写作教学时,忽略了写作技巧的传递,这也导致学生的英语写作水平不高。本文分析了高中英语写作教学的基本现状,并提出了应对策略。
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