【摘 要】
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近年来,社会对儿童音乐教育越来越重视,中等职业学校自然需要对学前教育专业的音乐课教学提出更高的要求。然而,新形势下的中等职业学校学前教育专业的音乐教学仍使用传统的
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近年来,社会对儿童音乐教育越来越重视,中等职业学校自然需要对学前教育专业的音乐课教学提出更高的要求。然而,新形势下的中等职业学校学前教育专业的音乐教学仍使用传统的教学方式,其实际教学效果无法适应现学前教育的发展的需要。笔者通过近几年的摸索,发现在中职音乐课教学中,通过设置合理的课程以及设置激励性的教学语言等途径能够有效提高教学效果。本文在深入分析本地区中职学前教育专业音乐教学发展现状的基础上,提出了有效改进音乐课程教学的途径和方法,以提高本地区中职学前教育专业的音乐教学水平。
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