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陶行知先生曾说过“教育即生活”。化学作为一门与人们生活联系非常紧密的学科，它具有工具性、实践性以及应用性等多方面特点。因此，在初中化学课堂教学中应重视生活化教学，通过将化学教学与学生实际生活相紧密联系，并重视学生生活经验在教学中的应用、拓展与提升，从而以更好的提升学生的化学素养，培养学生实际分析问题与解决问题的能力。本文结合实践教学经验，着重就生活化教学在初中化学教学中的运用策略进行了探讨与研究。