多媒体提升语文课堂生动性

来源 :湖南教育B | 被引量 : 0次 | 上传用户:kissall79
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在是互联网时代,多媒体在语文教学中得到了充分的利用,真正让语文课堂生动化、形象化.如何在语文教学中科学、合理地运用多媒体技术培养和发挥学生的创造能力,更好地提高学生的语文素养,正是每个教育人所迫切想要探究的话题.结合个人教学实践,我认为多媒体在语文教学中的作用主要有以下几点.
其他文献
真诚的对话是语文课堂有效教学的基点.巴西著名的教育家保罗·弗莱雷认为:“没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正意义上的教育.”对话的课堂以“沟通性”为基
期刊
做教师最重要的是什么?每个教师都有自己的答案.新邵县教师进修学校副校长蒋松德说:“教育,应该从心出发.”这是他的教育主张,也是他对自己30多年教学工作的总结.rn用心呵护
期刊
心理暗示是指用含蓄、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响.心理暗示会使人的情感和观念不同程度地受到别人的影响,还会促进人们行为转变.“后进生变优生”现象就是一个很
期刊
三年级学生初踏上习作之路,如何让他们以快乐的心态对待写作,教师评价手段的正确运用是重要途径之一。三年级的习作目标归纳起来只有一个:让学生喜欢写作。古人说:“知之者不
一、把握教学理念rn化繁为简,古为今用.国学的一条重要教学理念是将繁杂的古文简单化,将经典用到我们的学习中.比如,教“岁寒,然后知松柏之后凋也”时,要求学生仿写句子,一生
期刊
激发和保持学生的学习兴趣,让学生逐渐熟悉并掌握英语,是初中英语教学的主要目的.老师需构建生动而高效的课堂教学,使学生将所学知识转化为自身技能.rn一、让课堂成为学生的
期刊
当今的课堂不应该是封闭的,应该是一个动态的、生成的过程,师生都是这个过程中的主体。这样的教学过程因为教师的教案被打破,带来了师生认知上的不平衡,这时候就要求我们的教
文章是作者情感的浓缩,体现着作者的情感价值.教师在教学过程中要紧扣文章语言,捕捉文章中的细节,带领学生反复阅读、品析,提升学生对语言的感受力、敏锐度.rn一、斟字酌句细
期刊
作家在他41岁生日当天收到了一封厚厚的信,它出自一个陌生女人之手,没有署名,没有地址,却揭露了那个女人一生最大的秘密:她从13岁起就不可救药地爱上了才华横溢又风流倜傥的
期刊
要有教材.现有教材上的篇目还是少了点.我们编写了《古典飘香》校本教材,遴选了中华五千年悠久历史所积淀下来的精美华章,既有《小学语文课程标准》推荐小学生必须背诵的古典
期刊