【摘 要】
：
要有教材.现有教材上的篇目还是少了点.我们编写了《古典飘香》校本教材,遴选了中华五千年悠久历史所积淀下来的精美华章,既有《小学语文课程标准》推荐小学生必须背诵的古典
【机 构】
：
新邵县教育局教研室新邵县龙溪铺镇中源铺小学;
论文部分内容阅读
要有教材.现有教材上的篇目还是少了点.我们编写了《古典飘香》校本教材,遴选了中华五千年悠久历史所积淀下来的精美华章,既有《小学语文课程标准》推荐小学生必须背诵的古典诗词,又有《弟子规》《三字经》《千字文》《增广贤文》《颜氏家训》等蒙学经典,还有《论语》《孟子》《大学》《中庸》《道德经》《庄子》等诸子典籍.低、中、高年级分别有古诗文78、126、136首(篇),每一分册设计6个单元,有自然风光、历史人物、咏物、哲理、春的气息、夏夜、秋思、景语等72个专题.新颖的文字与精美的图画相结合,以图解文,图文并茂,带给读者丰富的人生感受和审美体验.
其他文献
课堂上,一张小嘴嗫嚅着说不出来;黑板前,一道题目做了一半却怎么也进行不下去……这些情况在我们的课堂上经常出现。这时候你会怎么做呢?是急躁地打断,还是给他们一点儿思考
真诚的对话是语文课堂有效教学的基点.巴西著名的教育家保罗·弗莱雷认为:“没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正意义上的教育.”对话的课堂以“沟通性”为基
做教师最重要的是什么?每个教师都有自己的答案.新邵县教师进修学校副校长蒋松德说:“教育,应该从心出发.”这是他的教育主张,也是他对自己30多年教学工作的总结.rn用心呵护
心理暗示是指用含蓄、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响.心理暗示会使人的情感和观念不同程度地受到别人的影响,还会促进人们行为转变.“后进生变优生”现象就是一个很
三年级学生初踏上习作之路,如何让他们以快乐的心态对待写作,教师评价手段的正确运用是重要途径之一。三年级的习作目标归纳起来只有一个:让学生喜欢写作。古人说:“知之者不
一、把握教学理念rn化繁为简,古为今用.国学的一条重要教学理念是将繁杂的古文简单化,将经典用到我们的学习中.比如,教“岁寒,然后知松柏之后凋也”时,要求学生仿写句子,一生
激发和保持学生的学习兴趣,让学生逐渐熟悉并掌握英语,是初中英语教学的主要目的.老师需构建生动而高效的课堂教学,使学生将所学知识转化为自身技能.rn一、让课堂成为学生的
当今的课堂不应该是封闭的,应该是一个动态的、生成的过程,师生都是这个过程中的主体。这样的教学过程因为教师的教案被打破,带来了师生认知上的不平衡,这时候就要求我们的教
文章是作者情感的浓缩,体现着作者的情感价值.教师在教学过程中要紧扣文章语言,捕捉文章中的细节,带领学生反复阅读、品析,提升学生对语言的感受力、敏锐度.rn一、斟字酌句细
作家在他41岁生日当天收到了一封厚厚的信,它出自一个陌生女人之手,没有署名,没有地址,却揭露了那个女人一生最大的秘密:她从13岁起就不可救药地爱上了才华横溢又风流倜傥的