论文部分内容阅读
南昌江铜宾馆是江西大型国企江铜集团在省会城市办事机构以经济实体存在的一个重要窗口,其主要功能是住宿和餐饮.在星级酒店林立、经济快捷酒店层出不穷的南昌市,南昌江铜宾馆的生存空间越来越狭窄.本文作者对南昌江铜宾馆的经营定位和经营对策进行了探讨并提出相应建议.
南昌江钢宾馆的经营定位和经营对策
【摘 要】
：
南昌江铜宾馆是江西大型国企江铜集团在省会城市办事机构以经济实体存在的一个重要窗口,其主要功能是住宿和餐饮.在星级酒店林立、经济快捷酒店层出不穷的南昌市,南昌江铜宾
【机 构】
：
江西铜业集团公司,江西,南昌,330013江西电大,江西,南昌,330046;
【出 处】
：
江西广播电视大学学报
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0131-02 素质教育是以创新和实践为核心，促进学生个性化全面发展的教育。当前，素质教育的进展和成效同新世纪经济社会发展的要求相比却存在着明显的差距。纵观目前教育现状，学生的个性发展尚未受到足够的关注，许多形式主义倾向依然存在，忽视学生个体间的差异，学生的学习已渐渐失去了个性，这在某种程度上限制了个性发
期刊
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0131-01 在全面推进素质教育的今天，在新课标教学中，要贯彻“以学生发展为本，促进学生学习方式的改变，关注学生在教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性，变‘要我学’为‘我要学’，”的基本教育思想，也即“一切为了学生；高度重视学生；全面依靠学生。”生本教学理念，教师必须转变教学观念。讨论有效教学的理念
期刊
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0132-02 提高语文课堂效率是一个老话题了，而如何提高语文课堂效率，至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践，谈几点粗浅的认识。 一、内容要讲到点子上 语文教学要主次分明，详略得当，不可平均用力，或按照“作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点”这种八股味很浓的程式化教学方式进行教学
期刊
说什么,关乎文章的主题,很重要;怎样说,关乎文章的层次,同样重要。 有人说,抓住高质量的选题就成功了一半。另一半是,未必好题目就能作出好文章。生活中常有这样的事:有人作
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）01-0134-01 立体几何是每个省市在高考中的必考题之一，但是，学生在面对这个题目时，很多人都选择了放弃，究其原因，多数学生在面对立体图形时无法在空间中对它准确定位，看不出点、线、面之间的具体关系，更不用说准确的找出线线角，线面角，面面角等，如何解决这个问题？能不能把几何问题代数化？答案是肯定的，可以。
期刊
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0135-01 培养许许多多有创新能力的人，这是新世纪国家对人才的要求。创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。培养具有创新精神和创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。江泽民指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。” 作为肩负着为人类传承知识、为国家、为民族培养建
期刊
【中图分类号】G622 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）01-0136-02 新课程改革进行得轰轰烈烈，新的课程理念也深入人心。课程改革措施犹如雨后春笋层出不穷。但由于语文学科本身的特殊性，其课程改革进行得并不顺利，各种“措施”犬牙交错，鱼龙混杂，甚至完全背离了语文教学的基本规律，盲目地求新、求异，这不仅挫伤了学生学习语文的积极性，使学生茫然不知所措，而且使语文教学的效
期刊
【中图分类号】G623.71 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）01-0138-01 有人说孩子是世界上盛开的花朵，娇艳而美丽，而我想说音乐如同金钥匙，可以开启孩子纯真的心灵。 我们所面对的是学生，就像大树中的树叶，形状各异，富有活力。而每片树叶都吸收着不同的养分，一旦没有树根、土的滋养和太阳的照射，它将会缺乏生机。在小学音乐教学中，孩子们除了对音乐的聆听、感受外，最为
期刊
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）01-0135-02 随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育命题：掌握和运用信息技术。 数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去。以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机
期刊
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0138-02 很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据——教材，左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材
期刊