【摘 要】
：
工程位于南京市江宁经济技术开发区佛城西路8号河海大学内,东临将军大道。建筑总长147 m,总宽84.6 m,地上4层,主馆钢结构屋盖最高点25.9m,没有地下室。基础为柱下独立基础,主
论文部分内容阅读
工程位于南京市江宁经济技术开发区佛城西路8号河海大学内,东临将军大道。建筑总长147 m,总宽84.6 m,地上4层,主馆钢结构屋盖最高点25.9m,没有地下室。基础为柱下独立基础,主体结构为钢筋混凝土框架结构,主馆屋面采用三角形立体桁架结构形式,主桁架最大跨度75 m,主桁架及次桁架都采用平面管桁架结构形式,主桁架最大
Project is located in Jiangning Economic and Technological Development Zone, Nanjing, Fu Cheng Road West, No. 8 Hoi Hhai University, east General Avenue. The total length of the building is 147 m with a total width of 84.6 m and a ground floor of 4 floors. The highest point of the steel structure roof of the main building is 25.9m and there is no basement. The foundation is an independent foundation under the column. The main structure is a reinforced concrete frame structure. The main building roof adopts the triangular truss structure. The maximum span of the main truss is 75 m. Both the main truss and the secondary truss adopt the planar pipe truss structure,
其他文献
摘要：在初中阶段，学生刚刚接触化学，所以在初中阶段的化学过程中，老师必须要注意对学生化学思维的培养，而化学相对来说比较抽象，老师在教学的过程中无法直接将相关的内容展现给学生，在这样子的情况下，其实无法得到有效的保障，因此我认为应该尝试科学使用实验进行教学，帮助学生将抽象的内容具体化，实际教学过程中也有不少老师利用实验进行教学，但是总体来说效果不是很特别理想，我认为，化学教学过程中实验的使用应该注意
摘要：在新课程标准思想的指示教导下，我国基础教育的改革正轰轰烈烈地进行着，而“学案”就是在素质教育的根本上所提出的，把学案作为教学的核心，老师可以更深的了解学生，进而让学生发挥其作为教学主体的作用，增强教学的效果。此文简要分析了高中化学课堂学案的设计原则，并描述了高中化学学案教学的具体流程。 关键词：高中化学；学案教学；自主学习 一、高中化学学案的设计原则 1.坚持以人为本的原则学生作为教学
摘要：在现代教学的过程中，强调学生的主体参与性，能够使得学生在课堂学习的过程中取得更好的学习效果。因此在中学政治教学的过程中，老师尤其需要强调学生的主体参与性，通过突出学生的主体性，引导学生主动地投入到学习当中，让学生通过自己的努力去掌握知识，不断强化学生的自学能力，这可以为学生日后的能力发展打下坚实的基础，而在中学政治教学过程中，如何才能够真正有效地突出学生的主体参与性呢？老师需要在实践的过程中
摘要：高质量的小学科学教学工作的开展，可以帮助学生更好地认识这个世界，因为小学科学教学可以帮助学生通过实验的方式去探索世界，通过实验的方式去探索世界，可以让学生对世界有更加深刻和细致的了解，而且在这个过程中，老师通过这样的教学方式，能够比较有效地提升学生的学习兴趣，听到学生养成良好的学习习惯，提升学生的学习方法的有效性，同时教师还可以帮助学生树立起正确的价值观念，因此小学科学教学至关重要。 关键
摘要：在高中阶段的学习过程中，因为有一些学习内容的难度比较大，学生在学习的过程中往往会出现方向错误的问题，而这会对学生的学习兴趣产生重大的影响，因此我认为在高中数学教学的过程中，老师可以尝试运用问题导学的方式进行教学，通过问题激发学生的兴趣，帮助学生选择正确的思考方向，让学生通过不断的思考慢慢的找到问题的答案，在这个过程中去掌握知识，这样的教学往往能够取得更好的效果，学生对知识的理解和掌握会更加的
摘要：音乐本来就是文化的表现，是文化的一种升华，通过在每一个音符的构成来反应人们的思想感情。如何将高中音乐课堂的教学效果发挥的更加良好，是每一个高中教师不断追寻的目标和前进的动力。在不断发展的社会中，将高中音乐课堂的教育思维教授给学生，让高中生学会并实现自主学习，是现在亟待解决的问题。本文将高中音乐课堂高效教学进行深入的研究和分析，并提出有效的解决策略。希望本文能够对相关人士提供有用的建议。 关
何为媒体的责任,是呼唤有机发展、理性建设的中国城市2007年的新要求.我不同意有的媒体靠感受风向去生存,本刊的实践也全凭“锋利”及“震撼力”奉上眷顾的服务之心,换来建筑
办学特色是指一所学校按照自己独特的办学理念进行办学实践,所形成的与其他同类学校不同的特色。主要包括学校发展的定位与办学理念、学科专业特色、人才培养特色、教育教学
摘要：很多初中生進入高中后，会发现要学习的内容一下子增加了很多，公式、定理等明显比初中多了很多，每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多，学习起来感觉很难，很多同学很难迅速适应从初中到高中的转变。针对以上这样的问题，我个人觉得要学好高中的数学，就要做到以下几点。 关键词：高中数学；适应；有效措施 一、转变观念 由初中升入高中之后，我们的观念要有所转变，初中阶段数学的学习，从内容上来说，都是比较
摘要：针对小学英语教学繁琐、片面、低效的弊端和小学生的身心特点，小学阶段的英语课堂教学改革势在必行。我们外语教师应该从整体出发，着眼儿童未来的发展，采用灵活多样的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，使学生能积极、主动地参与到课堂教学活动中来，实现小学英语课堂教学的高效率。 关键词：小学英语；互动教学；英语教学 互动教学就是学生在教师的启发与引导下去自主发现，随着学生发现的增加与提高，促使教师启