【摘 要】
：
目前我们扬州市上下开展有效课堂教学,体现教学的“三性”课堂,来提高课堂教学的有效性。经过笔者长期实践教学,学生“小组合作”学习的方式是有效课堂模式的有效体现,但是在
【机 构】
：
江苏省扬州市宝应县望直港镇中心小学,
论文部分内容阅读
目前我们扬州市上下开展有效课堂教学,体现教学的“三性”课堂,来提高课堂教学的有效性。经过笔者长期实践教学,学生“小组合作”学习的方式是有效课堂模式的有效体现,但是在具体的课堂教学过程中怎样提高学生小组合作学习的实效性,将使我们对小组合作学习应有更深刻的认识,从而更充分地发挥小组合作学
At present, we carry out effective classroom teaching in Yangzhou City, and embody the teaching of “three nature” classrooms to improve the effectiveness of classroom teaching. After the author practice teaching for a long time, students “group cooperation ” way of learning is an effective manifestation of an effective classroom model, but in the specific process of classroom teaching how to improve the effectiveness of student group cooperative learning will enable us to learn from the group cooperative learning Have a deeper understanding and thus give full play to group cooperation
其他文献
因材施教，教学原则之一，就是教师根据每个学生的个别差异及其形成规律，针对学生的不同特点采取不同的教育措施，对其进行相应的教育。孔子因材施教的思想和实践，不仅对我国古代教育的发展产生了深远的影响，而且对今天学校教学、课堂教学具有十分重要的启示意义。著名教育家朱熹曾经说过：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”每一位教育工作者都应以此为鉴，争取最大限度地做好教书育人的本职工作。 在新
在新课程的教学中,题材更贴近学生的实际生活,学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,解决数学问题,也要有新的策略。
In the teaching of the new curriculum, the subj
苏霍姆林斯基认为,从道德概念到道德信念的转化,不是一蹴而就的,不仅需要培养道德习惯和道德情感,而且还要求在集体中进行劳动教育,让他们去接触大自然,广泛阅读课外读物,并
当今社会,人们活动范围更加广泛,实际活动更加活跃、频繁,侧重语音知识的传统英语教学法跟不上时代的需要。当前社会对外语的要求越来越强调学生交际能力的培养。课堂不仅仅
刘让同是2005年度河南省高校杰出科研人才创新工程项目(HAIPURT)获得者,河南省教育厅学术技术带头人,现为中原工学院纺织材料与纺织品设计学科带头人,科学研究的主要领域是纺
古人曰:“学则须疑,小疑则小进,大疑则大进。”可见,“疑”是打开学习之门的钥匙,是增长智慧的阶梯,是创新思维的启蒙。要培养小学生的质疑能力,就要创设质疑氛围、培养质疑
针对海拉尔往地贝301砂砾岩油层注水效果差、产能低的实际情况，开展了微观孔隙结构特征研究。利用核磁共振技术能够从微观角度反映油水分布，将宏观驱油效果与微观孔隙结构结合
现今课堂,教师尤其重视评价的技巧,处处洋溢着温情。固然,温情评价对于营造学习气氛、激发学习兴趣、调动积极思维、增强克服困难的决心起着不可低估的作用。但如果不注重评
Objective:The aim of our study was to investigate the treatment of recurrent central nervous system lymphoma.Methods:A case of recurrent central nervous system
A new seed making method with cold crucible by power off technique was proposed. The cold crucible quenched seed with columnar structure has a similar cross-sec