【摘 要】
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培养学生的创新思维是新课程改革的目标之一。创新思维是思维活动的最高形式,是最活跃、最主动、最富有生命力的,也是推进素质教育的核心。小学语文作为基础教育中的一门重要
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培养学生的创新思维是新课程改革的目标之一。创新思维是思维活动的最高形式,是最活跃、最主动、最富有生命力的,也是推进素质教育的核心。小学语文作为基础教育中的一门重要学科,理应把创新能力的培养列为教学活动的重要目标,认真加以实施。在新课程理念下,语文课堂教学中如何落实创新教育,笔者结合自身参与课改的五年实践,谈谈具体做法,以求教于同仁。一、营造和谐氛围,激发创新热情创新能力不是天才特有的专利,创新的种子埋藏在每一
Cultivating students’ innovative thinking is one of the goals of the new curriculum reform. Innovative thinking is the highest form of thinking activity, is the most active, most active and most energetic, but also the core of promoting quality education. Primary language, as an important subject in basic education, should be regarded as an important goal of teaching activities in the cultivation of innovative ability and should be conscientiously implemented. Under the new curriculum concept, how to implement innovative education in Chinese classroom teaching, the author combined his own five-year practice of participating in the curriculum reform, talked about specific practices, to learn from colleagues. First, to create a harmonious atmosphere, to stimulate innovation enthusiasm Innovation ability is not unique to the genius of the patent, the seeds of innovation buried in each
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摘 要： 语文教学中教师应从以下途径培养学生的自主学习能力：一是培养学生语文兴趣，增强学生的语文学习主体意识。二是教师适时引导，促进学生自主学习意识的发展。三是变换课堂教学模式，促进自主学习意识的提高。四是培养习惯，还学生学习的自由。 关键词： 语文教学 自主学习 能力培养自主学习是指“学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识，不断激发自己的学习激情或积极性，发挥主观能动性和创造性的一种学习过程
区域文化软实力视域下,语料库驱动信息学习技术为语言教育提供多元化的传播媒介,从而改变学习者获取语言信息技术的广度和深度,掌握该技术的学习者有效获取信息,语言知识体系
我们家的水壶是不能“报警”的。妈妈让我烧水,我一边看书,一边烧水,好几次,我正全神贯注地学习,妈妈叫我看水开了没有,我不得不放下手中的笔和书,去看看水开了没
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计算机测控系统是一门实践性非常重要的课程,然而由于实验手段和教学手段的限制,多数教学过程都是以课堂讲授为主,以验证实验为辅。本文论述了计算机测控系统课程的特点,及相
小学语文教学内容荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴涵极其丰富、极其广泛、极其深刻的
2013年12月，南非约翰内斯堡，美国总统奥巴马、夫人米歇尔和丹麦女首相赫勒·托宁·施密特一同出席了曼德拉官方追悼会。与追悼会氛围不符的是，美国总统奥巴马、英国首相卡梅伦和丹麦首相赫勒·托宁·施密特坐在一起说笑，还在追悼会上玩起了自拍。 在我们看来，首先，悼念会堂本是一个庄重肃穆的场所，不管是谁，都要保持死了亲人一样的悲痛表情，不能说笑，以表示对死者的尊重。 其次，奥巴马、卡梅伦和施密特玩自拍，
《语文课程标准》中指出学生是语文学习的主人，教师是学生学习活动的组织者和引导者，课堂是学生学习、活动、发展的重要场所。然而，回顾十几年的课堂教学，我觉得自己在语文教学上花了很多工夫，可是学生就是不领情，表现在：学生课堂上经常走神，兴趣不浓，偶尔还有搞小动作的。那么，怎样提高学生的学习兴趣，上好一堂语文课，让学生真正成为语文课堂的主人呢？我认为应从以下方面做起。 一、教师要更新观念 观念是行动的
摘 要： 小学语文课堂评价是小学语文课堂教学的重要环节，直接影响教学目标的实现、教学活动的导引、教学信息的反馈、教学过程的调控。在新课程标准的指引下，语文课堂出现了师生关系日趋平等和谐；评价方式逐渐多元化；评价内容逐渐多样化；评价客观化、具体化；评价中多表扬激励等令人欣喜的变化。 关键词： 小学语文 课堂评价 自我评价 评价策略在小学语文课堂教学过程中，教师都避免不了要对学生进行评价，学生在学习
如何提高语文课堂教学效率,是当前全社会都在关注的教育问题,也是一个老生常谈的问题。文章认为提高教学效率首先要关注课堂定位,延伸教学空间,并采取一系列的方式使课堂明确
摘 要： 小学教育是一个人养成良好学习习惯至关重要的时期，培养小学生学习语文的良好习惯是小学语文教学的重要任务之一。因此，小学语文教师在教学中要重视学生良好学习习惯的培养，根据其年龄、心理等特点采取有效措施，有意识地进行训练和培养。 关键词： 小学语文教学 学习习惯 语文能力小学教育阶段是学习者各种习惯尤其学习习惯养成的最佳时期，良好学习习惯的形成有助于学习有条不紊地进行，有利于知识习得和学生学