【摘 要】
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【策划人语】 随着全球经济一体化进程的发展，英语在日常生活中的作用越来越重要，作为一种交流工具，越来越多的人不惜花费重金，希望通过学习能够提高自己的英语水平，说一口流利纯正的英语。外教具有充分的语言能力优势与文化背景优势，对于学习者语言能力的提升有非常大的帮助，因此，越来越多的英语学习者把目光投向了外教。 然而，目前外籍教师的聘请与管理工作中有诸多隐患，一是从师资方面来讲，有一些外籍教师的母语
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【策划人语】
随着全球经济一体化进程的发展，英语在日常生活中的作用越来越重要，作为一种交流工具，越来越多的人不惜花费重金，希望通过学习能够提高自己的英语水平，说一口流利纯正的英语。外教具有充分的语言能力优势与文化背景优势，对于学习者语言能力的提升有非常大的帮助，因此，越来越多的英语学习者把目光投向了外教。
然而，目前外籍教师的聘请与管理工作中有诸多隐患，一是从师资方面来讲，有一些外籍教师的母语是非英语，或者是有着浓重家乡口音的英语，学习背景不高，也没有相关教学资质证明；二是从学校日常管理来讲，外籍教师与我国文化存在着明显的差异性，在教师管理方面会有沟通不畅的现象存在。本期我们将共同探讨外籍教师的聘请与管理工作，探索外籍教师管理中的文化冲突与化解途径。
本刊编辑部
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