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【摘 要】
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【摘 要】面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦思索着减轻学生负担、增强教学实效的途径。对于如何才能“减负”而不减教学质量，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光投向了“作业设计”。作业是教师用来指导学生复习、理解、消化、运用所学知识解决问题的基本活动。也正是在这一意义上，“优化作业设计，提高教学效率”成为减负中实现增效的有效策略。 【关键词】小学数学；
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2017年6期
其他文献
【摘 要】在对农村小学语文作业的课堂教学研究中，我们发现作业是阻碍教学质量提高的主要原因。有效的作业设计和管理能让学生巩固所学知识，对培养学生的学习兴趣、树立自信心、养成良好的习惯和发展自主学习的能力有重要的作用。作为农村小学的一线教师要立足于学校实际，对影响作业质量和教学质量的因素有较清醒的认识，并且能够根据教学实际情况，合理设计及管理学生的作业。 【关键词】作业设计；作业管理；优化；策略
【摘 要】积极的数学学习情感是学生参与数学活动的重要动力，影响着学生对学习数学的热情。只有让学生具有积极的数学学习情感，才能增强其学习积极性，使其主動探求新知，大胆进行创造性思维，克服各种困难，提高数学学习的效率，成为一名乐学上进的学生。因此，数学教师要重视培养学生积极的数学学习情感，使教学达到事半功倍的效果。 【关键词】数学教学；学习情感；培养策略 “乐学”作为最高层次的学习情感，是学生通过
【摘 要】本文首先梳理国内外研究过程，结合自己的思考，提出本课题的研究意义。然后根据中低年级段的小学数学教学实际，分析了课堂备课存在的问题。最后从理论思考和实践探索两个角度出发，结合教学案例，提出了一系列课堂备课的策略思考。 【关键词】备课；问题；思考；中低年级段；小学数学 一、备课的意义 在小学数学中做好相应备课工作，能够有效提升小学教师的教学水平，激发学生在课堂上的积极性，提高课堂教学效
【摘 要】融合是优秀文化和学校教育的最佳途径。学校可以从四方面把优秀文化融于学校教育中：融于校园环境建设中，让物质载体具有积淀性、时代性；融于学校标识中，让符号载体具有独特性、生成性；融于学校的制度、活动中，让信息载体具有传播性、生命力；融于校园人的思想和行为中，让人载体具有人文性、感召力。 【关键词】优秀文化；学校教育；融合 学校本身就是传承、培育文化的地方。办一所学校就是培育文化，办一所优
【摘 要】合作教学有利于充分利用教学资源，高效、低耗、愉快地使学生各方面素质在教育教学活动中得到全面、和谐的发展。小组合作学习是小学语文教学模式中重要的学习方法之一。学生在这种教育过程中常常会有让人意想不到的进步。在小组合作的学习过程中，学生的兴趣和积极性会被极大地激发，对学习不再是被动接受，而是主动探究，快乐学习，从而起到普通教学模式无法取得的效果。对小学生而言，合作学习既是一种良好的学习方法，
【摘 要】随着课程标准的不断改革，教学活动也在逐渐地由原来的满堂灌方式，向着多样化教学方式发展。教学活动最重要的就是如何把握与突破教学重点难点。本文就将怎样在数学教学活动设计中能够把握与突破重点难点，简略地阐述自己的观点。 【关键词】教学重点；教学难点；迁移突破；认知；因材施教 一、数学重点难点的认知 要想把握好数学教学中的重点与难点活动设计，那么就首先要对数学教学重点难点的概念有着很好的认
分类讨论是一种重要的数学思想方法，它能使复杂问题条理化，繁琐问题简单化，是培养学生思维严谨性和缜密性的关键，同时也是提升学生问题探究能力的重要方式.一直以来，几何中等腰三角形的分类，因其图形的直观性和其边角特征的常用性，成为了经典分类问题，也是历届中考的热点问题之一. 笔者通过自己在教学中的实践发现，学生在解决等腰三角形分类问题时是有分类意识的，也知道从边角两个维度去分析讨论，但面对中考中的此类
【摘 要】教师是人类灵魂的工程师，而师德是立教之根本。教师直接担负着培育下一代成长的重大责任。作为一名教师必须要加强师德修养，不断提高自身素质，才能更好地完成教书育人的任务。 【关键词】师德；职业道德素质；以德立教 孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？”教育家陶行知先生也是以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是德
【摘 要】小学生价值观教育有着很多方式和媒介，其中，绘本在小学生价值观形成方面有着先天性的优势。绘本是一种以图抒情叙事的故事书。通过教育教学实践也可以发现，绘本故事能够丰富小学生的价值认知、培养良好的价值情感以及引导正确的价值行为，对小学生价值观形成具有重要意义。 【关键词】价值观；绘本；小学生；德育教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出：“坚持德育为先。