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【摘 要】
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【摘 要】融合是优秀文化和学校教育的最佳途径。学校可以从四方面把优秀文化融于学校教育中：融于校园环境建设中，让物质载体具有积淀性、时代性；融于学校标识中，让符号载体具有独特性、生成性；融于学校的制度、活动中，让信息载体具有传播性、生命力；融于校园人的思想和行为中，让人载体具有人文性、感召力。 【关键词】优秀文化；学校教育；融合 学校本身就是传承、培育文化的地方。办一所学校就是培育文化，办一所优
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2016年2期
其他文献
【摘 要】儿童文学，内容通俗易懂且具有很强的教育性，能够在潜移默化中实现教育孩子的目的。在面对外来儿童教育的问题时，巧借儿童文学，可以帮助幼儿教育工作者走进外来儿童的心灵深处，从而有效解决当前外来儿童在行为和意识方面存在的一些問题，促进其健康成长。为此，笔者积极在教学中开展借助儿童文学有效实施外来儿童教育的实践，以期在幼儿的心田播撒下文明、自信、友谊、坚强等四颗“种子”。 【关键词】幼儿教育；外
【摘 要】“教学有法，教无定法，贵在得法”，在小学阶段中教师作为教学建设队伍的主体，其教学方法的好坏将直接关系到教学事业的成败，这也成为教育界关注的焦点。文章从教师的方法、教师的阅读思考、激发师生情感等方面展开论述，以小学语文课堂教学实践为例，根据实际教学情况，有针对性地对教学方法提出几点思考。 【关键词】小学语文；课堂教学；教学方法 我国古代思想家孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”而我们
【摘 要】组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件。一年级课堂教学需要根据学生的特点，采取适当的教学方法和教学艺术。教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。 【关键词】一年级；学生；课堂教学；注意力 一年级学生具有活泼好动、自控能力差、注意力保持时间短的特点，要想取得良好的教学效果，必须克服其弱点，利用其优点有效地
摘要：音乐是听觉的艺术，音乐艺术的一切实践都依赖于听觉。歌唱教学是小学音乐教学最主要的教学内容，在歌唱教学中开发学生的听觉意识是歌唱教学的首要任务，能让学生体验与感受音乐的美，提高音乐鉴赏能力，培养音乐审美情趣和音乐核心素养。文章总结了三个有效策略：有效性游戏开发学生听觉意识、有效性提问开发学生听觉意识、有效性视觉呈现巩固学生听觉意识。 关键词：小学音乐;歌唱教学;听觉意识 波多德研究中说道：
【摘 要】部编版小学一年级语文教材，凝聚了多年来课程改革的先进理念和成功经验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学中让学生大胆尝试，建立学生自主学习的自信心；注重学中积累，让学生掌握学习方法；课堂上营造师生之间、生生之间的平等对话模式，是实现一年级语文自主学习的可行策略，有利于全面提高学生的语文素养。 【关键词】自主学习；大胆尝试；学中积累；平等对话 部编版小学一年级语文教材，提炼了语文课
【摘 要】阅读是语文课堂的重要组成部分，因此，把“阅读”变成真正的“悦读”可以有效提高学生的阅读兴趣，提高学生语言能力。本文从创设情境、指导方法、激励先进这三个方面，谈谈如何让学生真正愉快地阅读。 【关键词】悦读；有效途径；创设情境；指导方法；激励先进 教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”这句话说明了兴趣的重要性。在语文阅读教学中，学生是否有兴趣，直接决定着阅读的效果。然而
【摘 要】在对农村小学语文作业的课堂教学研究中，我们发现作业是阻碍教学质量提高的主要原因。有效的作业设计和管理能让学生巩固所学知识，对培养学生的学习兴趣、树立自信心、养成良好的习惯和发展自主学习的能力有重要的作用。作为农村小学的一线教师要立足于学校实际，对影响作业质量和教学质量的因素有较清醒的认识，并且能够根据教学实际情况，合理设计及管理学生的作业。 【关键词】作业设计；作业管理；优化；策略
【摘 要】积极的数学学习情感是学生参与数学活动的重要动力，影响着学生对学习数学的热情。只有让学生具有积极的数学学习情感，才能增强其学习积极性，使其主動探求新知，大胆进行创造性思维，克服各种困难，提高数学学习的效率，成为一名乐学上进的学生。因此，数学教师要重视培养学生积极的数学学习情感，使教学达到事半功倍的效果。 【关键词】数学教学；学习情感；培养策略 “乐学”作为最高层次的学习情感，是学生通过