【摘 要】
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数感通常指对数的意义、数的多种表示形式和关系的理解,能把握数的大小关系及能对数学问题选择适合的解决算法.《数学课程标准》在总目标中指出:使学生经历运用数学符号和图
【机 构】
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四川省遂宁市大英县隆盛镇永前小学校
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数感通常指对数的意义、数的多种表示形式和关系的理解,能把握数的大小关系及能对数学问题选择适合的解决算法.《数学课程标准》在总目标中指出:使学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感,发展抽象思维,且在内容标准的几个阶段都描述了培养学生数感的问题,可见,让学生在数学学习过程中建立数感是新课改的重要理念.
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