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前日清晨时分，四川成都黉门街一高档小区院内，百元大钞一扎扎、一张张往下落……“天上掉钱啦!”路过此处的人无不惊呼，争相弯腰捡钱。估计总数在10万元左右，其中6名小学生将捡到的4万余元交给了校方，随后由校方上交到武侯公安分局玉林派出所。而其余的钱财被人捡走后，杳无音讯。(3月26日《成都晚报》)
10万元人民币不是个小数目，从居民小区上空掉下的这笔钱很可能事出有因，据为己有，难逃不当得利的嫌疑。一弯腰，是出于对金钱的好奇本能；一捡拾，是每个人内心都可能存在的逐利本能——接下来，时间就像一把筛子，大人争相捡拾回家，只有孩子把钱交给学校。
正如学校老师的说法，当第一个捡到钱的三年级学生钟飞杭抱着两扎百元大钞交到她手上，“我的第一反应这不是假钞就是玩笑”。这话说得很诚实。假如捡钱孩子的家长在身边，孩子还能顺利交上去吗?假如这钱撒在闹市区，这钱还能轮到孩子们捡吗?别说老师第一反应很惊奇，就算是大人，有几个不觉得孩子“很傻很天真”?——但换过来想想，如果我们是不小心掉钱的主人，这笔钱是医药救命款，4万多现金面前，会笑话孩子还是憎恨大人呢?
生活中处处是道德考场，如果10万元人民币的考题过于艰难了些，换作1万、100元呢?结果未必比现实美好。别忘记了，那些争相弯腰捡钱回家的大人，也有过做学生的时候——换句话说，我们的社会美德教育已然处于一种“真实缺失”而“假性存在”的状态。按照有关专家的分析，时时讲美德而时时不得美德的原因，主要有三：一者，整个社会道德教育过于强调一种形式的规范，而排斥了美德教育真实存在的可能；二者，张扬传统美德教育缺乏时代呼应，造成了表层繁荣和内里断裂；三者，社会忽略对成人世界美德的培育，导致孩子一出校门就美德缺失。这些因素综合作用，于是让座需要“有奖”，于是网上有人叫卖“出租孝心”……
这些年，社会道德层次的相对退步使我们在道德目标的定位上节节让步，甚至将一些文明习惯上升为道德规范，忽视了道德教育中信仰的地位与价值，从而导致道德建设上的“无根性”。在多元文化的冲击下，在追逐利益的市场规则里，成人道德教育缺失，学生道德教育肤浅。当我们拿自己不信奉的价值观念去蒙骗孩子，即便他们现在能听话地将4万元交还过来，一旦他们长大成人，争相弯腰捡钱之后，又是怎样的结果呢?
先真心地夸夸这样的好孩子，然后我们该认真地想想：如何让好孩子长大成为一个好人?
(来源：红网)
10万元人民币不是个小数目，从居民小区上空掉下的这笔钱很可能事出有因，据为己有，难逃不当得利的嫌疑。一弯腰，是出于对金钱的好奇本能；一捡拾，是每个人内心都可能存在的逐利本能——接下来，时间就像一把筛子，大人争相捡拾回家，只有孩子把钱交给学校。
正如学校老师的说法，当第一个捡到钱的三年级学生钟飞杭抱着两扎百元大钞交到她手上，“我的第一反应这不是假钞就是玩笑”。这话说得很诚实。假如捡钱孩子的家长在身边，孩子还能顺利交上去吗?假如这钱撒在闹市区，这钱还能轮到孩子们捡吗?别说老师第一反应很惊奇，就算是大人，有几个不觉得孩子“很傻很天真”?——但换过来想想，如果我们是不小心掉钱的主人，这笔钱是医药救命款，4万多现金面前，会笑话孩子还是憎恨大人呢?
生活中处处是道德考场，如果10万元人民币的考题过于艰难了些，换作1万、100元呢?结果未必比现实美好。别忘记了，那些争相弯腰捡钱回家的大人，也有过做学生的时候——换句话说，我们的社会美德教育已然处于一种“真实缺失”而“假性存在”的状态。按照有关专家的分析，时时讲美德而时时不得美德的原因，主要有三：一者，整个社会道德教育过于强调一种形式的规范，而排斥了美德教育真实存在的可能；二者，张扬传统美德教育缺乏时代呼应，造成了表层繁荣和内里断裂；三者，社会忽略对成人世界美德的培育，导致孩子一出校门就美德缺失。这些因素综合作用，于是让座需要“有奖”，于是网上有人叫卖“出租孝心”……
这些年，社会道德层次的相对退步使我们在道德目标的定位上节节让步，甚至将一些文明习惯上升为道德规范，忽视了道德教育中信仰的地位与价值，从而导致道德建设上的“无根性”。在多元文化的冲击下，在追逐利益的市场规则里，成人道德教育缺失，学生道德教育肤浅。当我们拿自己不信奉的价值观念去蒙骗孩子，即便他们现在能听话地将4万元交还过来，一旦他们长大成人，争相弯腰捡钱之后，又是怎样的结果呢?
先真心地夸夸这样的好孩子，然后我们该认真地想想：如何让好孩子长大成为一个好人?
(来源：红网)