论文部分内容阅读
如今世界科技的发展非常的迅速，科技逐渐普及到我们生活中的方方面面，现在教育之中运用多媒体的情况也越来越多。毕竟多媒体的综合应用性非常的强，比起传统的教学方式，总体上说是比传统教学方式是更加有效果的。因此教师应当善于利用多媒体为学生创造出更好的课堂效果。
电教多媒体在小学数学教学中应用研究
【摘 要】
：
如今世界科技的发展非常的迅速，科技逐渐普及到我们生活中的方方面面，现在教育之中运用多媒体的情况也越来越多。毕竟多媒体的综合应用性非常的强，比起传统的教学方式，总体上说是
【机 构】
：
福建省宁德市霞浦县第五小学 福建 霞浦 355100
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
本文用声学实验分析的方法，从塞擦音辅音时长、声韵格局的角度，对比分析了母语者和泰国汉语初学者习得的差异，并得出一些初步结论，以期为泰汉语教学和研究提供参考。
本文以对日汉语语音教材为切入点，考察对外汉语语音教材编写和使用情况。国外出版的汉语教材，主要以初、中级教材为主，语音只是汉语教材的很小一部分，而国内出版的教材，类型、
ARHI(aplasia ras homologue member I)/NOEY2是1999年新发现的一个母源性抑癌印迹基因,位于人染色体1p31,编码一个相对分子量为26kD的小GTP结合蛋白。ARHI属ras/rap超家族成
创新作为社会发展和人类成长进步不可或缺的因素，对于学生的成长具有重要作用，因此，培养学生的创新思维和创新能力就成为众多教育从业者重点关注的对象，其中初中教学阶段主要是培
数学思维是学生通过对知识的探究，在实践中形成的一种想法。思维能力强会帮助学生了解知识规律，在加工中把握本质现象。学生在解题过程中通过观察、比较、猜想、分析会理解数学
数学与实际生活息息相关，在小学数学教学实践中加入一些生活化的教学策略，可以有效帮助学生更加深刻地理解数学知识，如果将生活元素与趣味化教学设计紧密结合起来，课堂教学效果就
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文针对汉语国际教育的发展需要,分析现有对外汉语语音教材普遍存在的问题,提出应当扭转教材编写理念,建设"面向自主学习的外国人汉语语音训练教材".进而从结构和
会议