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数学思维是学生通过对知识的探究，在实践中形成的一种想法。思维能力强会帮助学生了解知识规律，在加工中把握本质现象。学生在解题过程中通过观察、比较、猜想、分析会理解数学知识，发现数学规律，形成对知识的客观性认识，提高思维能力。本文以《导数及其应用》为例，分析了高中数学解题中如何提高学生的思维能力，发展学生的思维品质。