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高中历史生活化教学的实践与探索
2017版高中历史课程标准对高中历史教学提出了明确要求，要求历史课堂教学要体现时代性，不仅教材内容要与时俱进，教学方法与教学理念也要充分考虑学生的心理发育特点，掌握学生的平均认知水平，在教学中采取生活化的教学方式，提升教学效率与整体水平，同时也强调在生活中学习，体现新时代思想。笔者在本文通过对教学素材生活化、教学手段生活化、深入生活开展实践活动三个方面进行了简单探讨，以期提升高中历史教学质量。