【摘 要】
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一、高中化学实验的现状及问题rn高中化学科目是学生认知世界,学习化学元素反应知识的重要途径,对其之后的生活有很大影响和帮助.在高中化学课堂上,学校也越来越多的重视化学
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一、高中化学实验的现状及问题rn高中化学科目是学生认知世界,学习化学元素反应知识的重要途径,对其之后的生活有很大影响和帮助.在高中化学课堂上,学校也越来越多的重视化学实验,但因较大的升学压力,化学实验因时间成本安全性及教师的上课时间精力有限,课堂演示缺少连续系统的进行,往往作为课堂的一部分临时处理,为了跟进度,如甲烷性质的实验,因甲烷很难萃取,教师经常通过口头讲解将实验舍弃掉. 同时因高中化学部分实验存在危险性与不适性,易产生爆炸及难闻性的有害气体,致使部分学生只愿观察不愿分析其原理和产生原因,使实验效果大减折扣,有些实验还存在耗时长,步骤复杂,污染大,原料消耗过多等问题.学校对化学实验想要去重点抓,却因存在诸多问题进展缓慢.所以我们学生不能照本宣科遵照教材中的实验,要对实验进行创新和改进,让化学实验更加完善.
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