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岁月如舟(组诗)
【出 处】
：
时代文学
【发表日期】
：
2012年9期
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期刊
摘 要 让学生走进生活学数学，从数学中感受生活，使学生在知识与能力获得的同时，感受到学习数学的趣味，体会到数学就在身边。在数学生活化的学习过程中，教师应引导学生领悟数学教学源于生活又用于生活的道理。 关键词 数学知识生活化;数学问题生活化;生活经验数学化 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0160-01 在数学课堂中，要使学生真正地理解和掌握
摘 要 仅仅通过计算题的教学就发现：学生的可塑性是多么的大，创新能力是多么的强！教师在教学中不要轻易下结论如：此题再没其他计算方法，更不能说此题不能用什么什么方法。这样会封死学生的思维，也会扼杀学生的创新能力。 关键词 可塑性;创新能力;方式;灵活 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0168-01 迄今为止，我从教小学数学已整整29个年头，小
摘 要 古诗词是自古以来文人墨客留下的心血。能够传承到现在，古诗词是有其存在的必要性，简短却不失力量。古诗词也是我们从小到大语文学科中不可或缺的一部分。古诗词虽然复杂难懂，但是掌握好教学策略，一样可以让学生领略到古诗词的魅力。 关键词小学;古诗词;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0165-01 古诗词是我国五千年灿烂文化的瑰宝，本
摘 要 体验式学习活动一般是指个体在亲身经历过程中，通过反复观察、感受、实践、探究，对认知、情感、行为和认识的内省体察，心灵感悟，最终认识某些可以言说或者未必可以言说的事物，掌握知识与技能，发展能力，养成某些行为习惯，形成某些观念、情感、态度乃至心理品格的过程。 关键词 体验试;学习活动;探索 中图分类号：A，V1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0163-01
八十年代末,我有过一次深刻、强烈的灵魂感动和震撼.rn那次,我和一位友人到浦东去.傍晚时分,经过一片旷野.猛然回头,我们都愣住了.苍茫的暮色中屹立着一栋孤单的旧房子.那是
摘 要 素质教育的推行下，更加强调对学生多方面能力的培养，尤其是在核心素养渗透下，更强调对学生素质的提升。因此，在初中学生政治课堂中，我们要抓住学生素养，以此为切入点，促进学生综合素质能力的提升。但是就整体教育现状来看，由于更加强调“分数”，对于核心素养的渗透还是不足的，导致学生在学习政治时往往只关注成绩等，基本政治知识还无法掌握透彻，更不用说其核心素养方面了，因此笔者结合多年教学经验试图探讨，培