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教育改革进一步的创新发展，学校致力于培养“德、智、体、美、劳”全面发展的人才，为了全面提高学生的基本素养，素质n教育越来越为人所重视。美术教学作为高中教学中组成部分，不仅可以陶冶情操，还可以促进学生良好艺术素养的形成。然而传统的教学模n式已经不再适用于当前的教学需求。因此，在高中美术教学中，教师需要通过科学合理的手段缓解学生学习压力，提高学习积极性，获取专n业的美术知识。基于此，应当将多元化教学模式应用在高中教学中，促进学生全面发展。