【摘 要】
:
传统的语文课教学是一种“教室中心、书本中心、课文中心、知识中心、班级中心、教师中心”的封闭型教学。这种封闭型教学模式,具有明显的弊端,我认为在语文课教学中应开展开
论文部分内容阅读
传统的语文课教学是一种“教室中心、书本中心、课文中心、知识中心、班级中心、教师中心”的封闭型教学。这种封闭型教学模式,具有明显的弊端,我认为在语文课教学中应开展开放性教学。开放性教学是相对传统封闭性教学而言的,它能够让学生主动参与教学的全过程,通过不同角度的探索,自己去获取、巩固、深化知识,并在参与的全过程中发展思维、培养能力。
The traditional Chinese teaching is a kind of enclosed teaching such as classroom center, book center, text center, knowledge center, class center and teacher center. This closed-type teaching model, with obvious drawbacks, I think in the teaching of Chinese should be open to teaching. Open teaching is relatively traditional closed teaching, it allows students to take the initiative to participate in teaching the whole process, through different angles of exploration, to acquire, consolidate and deepen their knowledge, and in the whole process of participation in the development of thinking, training ability.
其他文献
叶圣陶先生说过:“作为一个教师,只把功课教好还远远不够,最重要的是关心学生健康成长。”而《语文新课程标准》也要求:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确
3月13日 晴 在一个阳光明媚的早上,小鸡打扮得漂漂亮亮的,它决定去买耳环。 在卖耳环的小店里,小鸡看见了一对白色的耳环,刚一戴上小鸡就说:“老板把镜子给我用一下好吗?”它对着镜子照了一下说:“太不配我了,再挑一对行吗?”老板帮小鸡又挑了一对耳环戴上,小鸡照照镜子后觉得还是不满意。就这样小鸡一直挑来挑去,用了很长时间也没有挑到一个适合的耳环。老板很不耐烦这个挑三捡四的小鸡,对她的态度也不那么热
陶行知先生曾经说过:“发明千千万万,起点在于问。”听了无数节课堂,我发现一个共性的问题,即:学生很少发问,即使有少数同学提出质疑,大多也是师的启发和诱导而行。这种现象
临淄实验中学推行追问式工作法,激励师生挑战自我,追求卓越,走上自我设计、自主发展、合作推进、形成个性的发展道路。在追问与梦想、追问与规律、追问与行为、追问与达成的
现代思维科学认为:问题是思维的起点,没有问题,思维就成为无源之水,无本之木。学贵生疑,有疑才有思,有思才有问,有问才有悟,有悟才有新。在阅读教学中培养学生的问题意识,可
前情提要:波西他们的西行之旅一开始就不那么顺利,一行人遇上了传说中的美杜莎。好在他们渡过难关,将美杜莎斩于剑下。不过,危险的警报还没有解除……第七章水中预言我们在全
第8号车厢是玛丽雅太太长年包租的。这位老妇人在大学里教了40多年的书,眼下身患绝症,来日已经不多了。为此,她就包了这节车厢,来来回回地在铁道线上跑,想用这种奇特的方式来度过自己的余年。 陪同玛丽雅太太的是她的侄儿彼得和一个保姆。彼得帮助玛丽雅太太管理财务,保姆负责老太太的日常生活。 这一天,玛丽雅太太终于在列车上咽下了最后一口气。 彼得请来列车长和科勒探长,取出一份材料,说是玛丽雅太太在临死
物理奥林匹克竞赛是在物理普通高考的基础上对学生知识的深度和广度的提升,从2014届开始,奥林匹克竞赛已不再有保送的资格,在这种大背景下,开展奥林匹克竞赛对学生升学还会不
倒数开始:10……6……3、2、1!各位铜丝们、乡亲们!欢迎来到由《世界儿童》策划的童话界顶级盛事《名师高徒》终极决赛颁奖典礼的现场!本次大赛历经半年之久,“英雄帖”一经
农村学前教育公共服务体系是指以县、镇、村基层政府(组织)为主导,以建构基本的、有质量的学前教育公共服务网络为基本目标,以满足区域内适龄儿童学前教育需求为主要追求的一