【摘 要】
：
现代思维科学认为:问题是思维的起点,没有问题,思维就成为无源之水,无本之木。学贵生疑,有疑才有思,有思才有问,有问才有悟,有悟才有新。在阅读教学中培养学生的问题意识,可
论文部分内容阅读
现代思维科学认为:问题是思维的起点,没有问题,思维就成为无源之水,无本之木。学贵生疑,有疑才有思,有思才有问,有问才有悟,有悟才有新。在阅读教学中培养学生的问题意识,可以帮助学生深入理解课文内容,发展求异思
Modern thinking science believes that: the problem is the starting point of thinking, there is no problem, thinking has become a passive water, without the wood. Students doubt your suspicions, there is suspicion of thinking, there is thinking before thinking, ask only enlightenment, enlightenment only new. In the teaching of reading students to develop awareness of the problem, you can help students understand the content of the text, the development of seeking ideas
其他文献
九、历史人口地理公元2—1981年河南人口重心及其运动轨迹远山等中国人口的国际迁多之历史考察区域城镇人口系统的地域空间结构分析成都—马尔康剖面的人口地理意义·略论中
古语有云,学起于思,思源于疑。意思就是说学习开始于思考,思考源于对事物的疑问。也就是说创新是以思考为前提的,思考是以疑惑为前提的。从本质上来看,教学过程就是一个思考
电教媒体辅助教学现在已经越来越广泛地应用于课堂教学,因为它具有丰富的表现手法和巨大的表现力,能具体、形象地再现各种事物的现象、情景、过程,有效地揭示客观事物的内在
摘要：高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教学任务并达成教学目标的效率较高、效果较好，且具有教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.在中学数学教学中高效课堂的思想主要应用在新课导入、任务驱动、知识巩固、课堂总结、课堂检测等几个方面. 关键词：高效课堂；中学数学；应用；主动学习；激发兴趣 高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂.具体而言是
分析我国建筑发展的情况就会发现,我国的传统建筑,虽然也有几千年的悠久历史,从某些方面看也体现出周期性特点(例如装饰由繁到简,再由简到繁;风格由纤细到粗犷,再由粗犷到纤
序理科技情报对于国民经济建设和科学技术发展具有十分重要的作用。在我国,五十年代以后相继建立的科技情报体系,表面上似乎依然故我,但是,从情报科学的角度分析,内部建制和
叶圣陶先生说过:“作为一个教师,只把功课教好还远远不够,最重要的是关心学生健康成长。”而《语文新课程标准》也要求:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确
3月13日 晴 在一个阳光明媚的早上，小鸡打扮得漂漂亮亮的，它决定去买耳环。 在卖耳环的小店里，小鸡看见了一对白色的耳环，刚一戴上小鸡就说：“老板把镜子给我用一下好吗？”它对着镜子照了一下说：“太不配我了，再挑一对行吗？”老板帮小鸡又挑了一对耳环戴上，小鸡照照镜子后觉得还是不满意。就这样小鸡一直挑来挑去，用了很长时间也没有挑到一个适合的耳环。老板很不耐烦这个挑三捡四的小鸡，对她的态度也不那么热
陶行知先生曾经说过:“发明千千万万,起点在于问。”听了无数节课堂,我发现一个共性的问题,即:学生很少发问,即使有少数同学提出质疑,大多也是师的启发和诱导而行。这种现象
临淄实验中学推行追问式工作法,激励师生挑战自我,追求卓越,走上自我设计、自主发展、合作推进、形成个性的发展道路。在追问与梦想、追问与规律、追问与行为、追问与达成的